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- 2017-08-10 发布于河北
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【教学目标】:
1、知识目标
知道什么是落后文化、腐朽文化,为什么在我们的文化生活中还存在着一些落后文化和腐朽文化的现象
明确中国特色社会主义文化的主导地位
知道文化建设的必然要求
2、能力目标
学会辨识各种文化现象,能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化
能够自觉抵制落后文化和腐朽文化,积极选择健康有益的文化生活,使我们的文化生活更加健康向上,丰富多彩
3、情感、态度、值观目标
充分肯定新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,我国社会主义建设所取得的巨大成就,坚定热爱中国共产党和热爱社会主义的信念。坚信只有健康有益的文化生活,才能对我们的成长起到积极的作用,而落后的、腐朽的文化会毒害我们的心灵,影响我们的身心健康。
【教学重点】
落后文化和腐朽文化存在的原因
中国特色社会主义文化占据主导地位
加强文化建设的必然要求
【教学过程】
【复习提问】
1、当代文化生活呈现的特点及原因?
2、当代文化生活中有喜有忧的原因及对策?
3、什么是我们所倡导的大众文化?
【新课教学】:
一、在文化生活中选择
通过上节课的学习,我们知道:社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化生活中面临着多种选择。虽然在当前的文化生活中可喜变化是主流,但阳光下也会存在阴影,在复杂的文化背景下,我们要提高对文化的鉴别能力,在现
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