26课 猫.docVIP

《猫》预习导学案 教学目标 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、理解作者对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、揣摩生动的细节描写。形成关爱动物、善待生命的情感。 教学重点： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2、理解作者在本文写作中对比手法的运用。 教学难点： 体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 预习提示 作者简介 郑振铎，现代作家，学者，翻译家，我国新文化运动的倡导者。作品有《中国历史参考图谱》、《中国俗文学史》、《欧行日记》、《海燕》、《山中杂记》，译著有《新月集》、《飞鸟集》等，另外还有《郑振铎文集》。 生字生词 相称(chèn) 郁(yù)闷 一缕(lǚ) 娱(yú)乐 污涩(sè) 蜷(quán )伏 怂恿（sǒngyǒng） 婢女（bì） 惩戒（chéng） 怅然（chàng） 红绫(líng) 怂恿：鼓动别人去做。 安详：从容不迫。 亡失：丢失，散失。 忙乱：事情繁忙而没有条理。 怅然：不愉快的样子。 怏意：心情爽快舒适。 妄下断语：随便的下结论。 三、朗读课文，整体感悟 作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格： 来历 外形 性情 结局 “我”的