2015年浙江数学高考考前指导.doc

2015年浙江数学高考考前指导 备考篇 依据《考试说明》，把握复习方向，提高最后阶段高考复习的有效性. 　　《考试说明》是命题的直接依据，要弄清哪些是必考点，哪些是重点，哪些是热点，只有这样才能避免走弯路，少做无用功，在有限的时间里突出重点，加强复习的目的性、针对性、有效性和科学性。 1.制订复习计划，突出数学本质 　　理清概念是学好数学的第一步，概念模糊难见其深，也难以走远。多考一点理性思维，少考一点繁杂运算也是当前广大师生的的诉求。突出数学本质。这就要求在复习备考时要注重通法，通过一题多解、多题一解拓宽解题思路，发展数学思维能力，提高学生分析问题的能力，同时要强调解题后的反思，掌握解题规律。 2.立足“双基”考查，突出主干知识 　　数学试卷在全面考查基础知识、基本技能的同时，突出主干知识的考查。选择题和填空题覆盖了集合、复数、程序框图、三视图、排列组合、二项式定理、不等式、线性规划、向量等基础知识；解答题集中了三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、函数等主干知识。 　　关于三角函数与解三角形大题——离不开这样几个关键点：三角函数的图象性质，三角恒等变形，三角函数求值，三角形边角的处理，角范围的控制。总是在“知识点拼凑、堆砌”上命题，在回避陈题的基础上努力控制试题的难度； 　　关于数列大题——以等差数列、等比数列的概念、性质、通项、求和等知识点为依托，重视考查学生的运算能力；　　关于立体几何大题——在近几年高考中保持题型、难度的相对稳定，并立足对立体几何中的基础知识考查，对线线关系、线面关系、空间线面角、二面角等核心知识点进行重点查考，传统综合法和向量法并重； 　　关于解析几何大题——考查的曲线有椭圆、抛物线和圆，解答题思路清晰，但在近几年的高考中对于运算的要求较高，特别重视考查学生的基本功。数形结合的思想、坐标法的思想统领全局，曲线与方程的关系是讨论解析几何问题的基础； 　　关于函数大题——利用解决不等式、方程等问题，函数模型主要为次函数、与指数函数或对数函数的组合等，要重视含绝对值函数问题，二次函数根的分布等问题。 3.定位自选试题，调控试题难度、非智力因素的准备 1.思想准备：要有明确目标，有信心，不要焦虑；要把考场中的困难想得充分一些. 2.体力准备：要特别注意饮食起居的卫生、健康和规律．科学安排一天的复习和休息； 3.物质准备：提前一到两天，准备好所有考试所需的物品，并统一收纳放在考试袋里 面．准考证、身份证是重中之重，两证缺一不可，都要妥善保管．检查考试用品是否齐全； 4.技术准备：考前可以提前到考场进行“实地考察”，特别是考场位置和自己的座次． 六、考前五天“巧”安排 1、6月2日至4日———前三天模拟期 　　 这两天建议考生完全对应高考7、8日两天的考试日程安排进行模拟训练．每天限定时间做一张模拟卷，让你的应试状态和生理兴奋点都能调节到最佳状态． 2、6月5日、6日———后两天休整期 　　 考前最后的两天，不主张考生再进行集中、大量的复习．5日白天可以就前两天模拟卷上反映的问题再进行一次查漏补缺．晚上，开始整理好考试必要的物品，如果有缺漏的还能有时间及时补上．到了6日，希望还是以休息、放松心情为主． 考试篇 （一）三点建议 1、保持内紧外松的临战状态 2、使用适应高考的策略 3、运用应对选拔的考试技术 高考是选拔性考试,从技术上考虑,有两点建议,即制定科学的解题程序,树立“进入录取线”的全局意识．这就是说要尽量避免因“顺序答题、自然书写”所带来的常规性的失分,对此提出两点建议: (1) 提前进入角色: 提前进入角色是拿到试卷前半小时,应让细胞开始简单数学活动,让大脑进入单一的数学情景,这不仅能转移临考前的焦虑,而且有利于把最佳竞技状态带进考场,这个过程跟体育比赛中“热身”一样,具体操作如下:清点用具是否齐全,把一些重要的数据,常用的公式,重要的定理过过电影,同学之间互问互答一些不大复杂的问题,但要注意提出的问题不能太难,否则回出现紧张情绪，最后看一眼难记易忘的结论． (2)答题”一快一慢” ．这就是说审题要慢,答题要快．审题要慢:是说题目本身包含无数个信息,问题是你将如何将这无数个信息通过加工、整理成你的有用的东西．这就是需要逐字逐句看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义、解答形式、数据要求等各方法弄懂这一步不要怕慢．“成也审题,败也审题” ． （二）掌握高考解题的思维规律 1、解题成功的四个基础. 高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，而对这个问题的一个片面认识是，只抓解题的知识因素（概念、定理、公式、方法、技能等）.其实，成功的解题取决于多种因素， 最基本的有： ①解题的知识因素（认知结构） ②解题的能力因素（思维能力） ③解题的经验因素（经验题感） ④解题