七年级语文上册第一单元作文教学《我就是我》.pptVIP

通过学习，我们的人生不知不觉又往前迈了一步;对生命的认识又获得了新的感悟,充满新的憧憬。走一步,再走一步，也许山的那边，就有我们的梦想。于是，我们不再迷恋梦幻般的紫藤萝瀑布，不再留恋童年的乐趣，只是将它们轻轻地锁进心灵深处，留待夜深人静时独自品味。我们昂首挺胸向前走，我们让生命焕发出新的光彩。今天的我不再是昨日的我，我在长大，在懂事，在成熟，这才是我，这就是我。 以“这就是我”为话题写作文 必须另拟题 《自我介绍》　　 介绍内容要与个人简历相一致。 表述方式上尽量口语化。 要切中要害，不谈无关、无用的内容。 条理要清晰，层次要分明。 以《————迷住了我》为题 横线上填入迷住了你的事物的名称，谈自己的兴趣爱好或者特长追求， 以《我长大了》为题，与爸爸妈妈心里对话，与自己的心灵对话 以《二十年后的我》为题书写自己心中的梦想，通过写“我”来表现时代的变迁和祖国的前进，折射现在的你的理想抱负。 片段欣赏 挥手告别 ——写给初二的我 　　初二的那个总爱低着头的我： 　　当你看到我给你的信时，你一定会很惊奇吧！本来也不想打搅你的，但是思来想去，还是忍不住提笔帮你剖析剖析你那梦厣般的生活和解不开的心结。 　　初二的你，太得意忘形了吧。 　　初二的你，太自卑缺少自信了吧。 　　…… 　　小结：变换人称，变换时空 要问我是谁／过去我总羞于回答／因为我怕／我怕城里的孩子笑话 　　他们渴望的二零零八／被音乐老师谱成了歌／被英语老师译成“verygood” 　　而我／只能用加减法／算出自己还没到十八 　　要问我是谁／现在我可以回答／因为爸爸盖的高楼很高／妈妈扫的马路很宽大 　　刚刚开过的人代会／要把我们的教育写进宪法 　　老师说，打工子弟和城里小朋友／都是祖国的花／中国的娃／都生活在城市的屋檐下 * 通过第一单元的学习,王家新运用了象征手法，“山”象征 重重困难，“海”象征理想境界告诉我们他小时侯的向往与困惑，他成年后的感悟与信念，让我们明白了一个人从小应该要有远大理想，对生活要有向往，并且要有坚定的信念：通过漫长、艰险、百折不挠的奋斗，理想终将实现！美国作家莫顿亨特通过完整、细致、详略得当地记叙自己小时候一次爬悬崖脱险的经历启示我们：人生成长路上需要总结经验教训，在人生旅程中会遇到困难与危险，只要我们拥有把大困难分解为小困难的智慧，一个一个克服，一步一步走，再大的困难都能克服。 香港作家卢玮銮（小思）和台湾作家画家席慕容他们从细小的生命现象写起，运用托物言志、欲扬先抑的手法，启示我们生命短暂、脆弱、卑微，但为了生命的延续必须好好地活着，好好地过，要积极面对人生病，活得精彩。冯钟璞。当代女作家以她细腻的笔触对紫藤萝辉煌、让人炫目的美的描写和对紫藤萝命运的记叙，启示我们：生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸都不足畏惧和沉沦，人生应该是豁达的、乐观的、奋发的、进取的。清代文学家沈复的童趣一文启示我们：要热爱自然、热爱生活，善于用一双慧眼观察，敢于用一个大脑去想象、联想，积极思考，用美丽的心灵去感受生活的美妙、去辨识生活的真善美与假丑恶，就可以做一个富有情趣的人。 ————第一单元作文指导 制作老师：王陆老师 最钟爱 其次喜欢的 再次喜欢的 最不喜爱的颜色 先做一个自我心理性格了解 你最钟爱的颜色代表希望成为而未能成为的 其次喜欢的颜色表示你现在所属的那一类 再次喜欢的颜色表示你试图掩盖的那部分个性 最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性 灰色 ：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色， 沉着，自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系。蓝色 ：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静，内向，判断力强，见识灼然。绿色 ：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐 观情绪，渴望事事美好。红色 ：个性坚强，精力充沛，感情丰富，性格外向，活泼异常，说话做事常不 假思索，心理上总是准备好了向人进攻和与人论争。 黄色 ：性格外向，说话无所谓，做事潇洒自如，不担心他人的议论与指摘，故而心情轻松愉快；你精力充沛，目标、坚定，不易动摇，是可以信赖的人。紫色 ：多愁善感，性格内向，敏感细致，但往往能够驾驶控制内心的忧虑及伤感。黑色 ：感情忧伤的人， 在你的感觉中，所有的事情总是不如意，永远不能按着 自己向往的那样去说话行事，生活之路越行越窄，环境的却太糟了。棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常强烈，凭着自己的本领，对这些你多能得到满足；目的达到后，却常有犯罪感，生怕有一日在获取的过程中会受到正义的惩罚 可以写个人简