基于思维导图的计算机信息技术课程教学模式改革探讨.pdfVIP

2008 NO 35 ChinaEducetionlRnovationHerald 电化教 育研 究 基于思维导图的计算机信息技术课程教学模式改革探讨 陈锡宗’ 段接会 孟祥增 ’ (1．山东师范大学传播学院 济南 250014；2山东省轻工工程学校 山东青岛 266112) 摘 要 ：思维导图是心理学领域中的一种重要技术 ，是一种认知策略 ，也是一种知识表示形式，把它引入到教 学设计学科的方法体系与 应用实践中，对改善该学科的设计性、应用性学科特性具有重要意义 本文在介绍思维导图的基础上，重点探讨了在计算机信息技术课 程教 学中引入思维导图的理论依据及在教学设计各主要环节的重要作 用。 关键词：思维导图 计算机信息技术 教学模式 课程设计 中图分类号 ：G423 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—9795(2008)l2(b)一0160—02 思维导图(Mind Maps)是英国人托尼 · 学生 的创造性思维能力。发散思维也称辐 势下大学生的计算机知识结