《液压传动课程设计》教学大纲及课程设计说明书.docVIP

《液压传动课程设计》教学大纲 学时：一周 专业：机械类机械制造设计及自动化 专业（CAD/CAM方向） 制定 审核： 邵阳学院机械与能源工程系 2007年 10 月 《液压传动》课程设计教学大纲 适用专业：机械类机械制造设计及自动化专业（CAD/CAM方向） 学 时：1周 编 写 人： 审定人： 一、本课程设计的性质、目的、任务 《液压传动课程设计》是机械类机械制造设计及自动化专业（CAD/CAM方向）学生在学习完液压与气压传动课程后进行的一次综合性设计的重要实践教学环节．通过该课程设计，进一步加深学生所学的理论知识，培养学生独立解决有关本课程实际问题的能力，使学生掌握液压与气压传动系统设计方法与步骤，初步具有分析和解决液压技术问题的的基本能力和综合能力，具备计算、制图和使用技术资料的能力。 二、 本课程设计的基本理论 本课程设计的基本理论是液压流体力学、液压元件、液压基本回路、液压系统等知识。 三、设计程序与要求 1、、、、、、、、、10、11、1张，A2或A3图纸，装配图1张A1图纸，主要零件图3张A2或A31、明确设计要求，进行工况分析，确定主要参数。 2、拟订液压系统原理图。 3、选择有关液压元件，验算系统性能。 4、设计液压缸。 5、绘制工作图，编写技术文件。 其中，工作图包括：（1）液压系统工作原理图（图中应附有液压元件明细表，各执行元件的动作顺序工作循环图和电器元件动作顺序表）；（2）液压缸的装配图。 技术文件包括：（1）设计计算说明书；（2）零部件目录表；（3）标准件、通用件及外购件总表；（4）液压系统使用及维护技术说明书。 1、拟订液压系统原理图 约占20% 2、绘制工作图 约占40% 3、编写技术文件 约占30% 4、考核答辩 约占10% : 主要对学生在课题设计期间的学习态度、学习表现、组织纪律、答辩、课程设计报告（图纸、说明书）等方面进行综合考核，应着重考察学生的分析问题与解决问题的能力。 指导教师在考核基础上对学生作出课程设计鉴定,教研室根据学生的课程设计报告,并结合指导教师的鉴定意见评定每个学生的课程设计成绩,成绩分优秀、良好、中、及格和不及格五个等级，不合格者另行安排时间补做。 评分标准：采用100分制，总分组成：设计过程表现：10%；图纸：30%；设计说明书：30%；答辩：10%；独立思考：20%。2007年5月第三版 [3].《机械零件设计手册》（液压与气动部分） 冶金出版社 [4].《组合机床设计》（液压传动部分） 机械出版社 [5].《液压工程手册》 机械工业出版社 1、《液压传动设计手册》 上海科技大学出版社2、《机械设计手册》第5卷 机械工业出版社3、《液压传动简明手册》 机械工业出版社4、《液压传动与控制》 上海业余工业大学5、《液压传动与气压传动》(第二版) 华中科技大学出版社6、《液压传动课程设计指导书》 合肥工业大学液压教研室 1