二元一次方程组的解法一（代入消元法）教学设计与反思.doc

二元一次方程组的解法一（代入消元法）教学设计与反思 教学目标: 1.知识与技能:使学生学会用代入消元法解二元一次方程组。 2.过程与方法:理解解代入消元法的基本思想体现的化未知数为已知的化归思想。 3.情感、态度与价值观:逐步渗透矛盾转化的唯物主义思想 教学重点:用代入消元法解二元一次方程组 教学难点： 代入消元法的基本思想教学步骤 板书课题，揭示目标 今天我们来学习“8．2．1消元——二元一次方程组的解法（代入法）”， 本节课的学习目标为： 用含一个未知数的式子表示另一个未知数； 用代入消元法解二元一次方程组。 教师出示学习目标，学生观察学习目标 指导自学 自学指导 1、把下列方程写成用含的式子表示的形式： y= ; y= 2x+3y=6 ; y= 例1、p97 2、篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部20场比赛中得到38分，那么这个队胜负场数分别是多少？ 解：设这个队胜场，根据题意得 交流 本题我们能否用二元一次方程组来解决？ 思考： 在上述问题中，我们可以设出两个未知数，列出二元一次方程组， 设胜的场数是场，负