人民英雄永垂不朽（教学案）.doc

人民英雄永垂不朽（教学案） 主备：万慧芹 审核：李苹 教学目标： 1．学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2．学习在说明中运用记叙的方法。 3．对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己 继承先烈未竟的事业，奋勇向前。 教学重点、难点： 重点：掌握本文按空间方位的顺序介绍事物的同时，又运用了时间顺序的说明顺序。 难点：理解并掌握大碑座上的10幅浮雕的内容。 预习导学： 　　1．认真读课文，了解课文主要内容。　　 2．阅读课文，扫清字词障碍，并给加点字主注音或根据注音写汉字。　　 diàn基（　　　）　浮雕（　　　） 　镏金（　　　） 　天qiàn（　　　） 挺拔（　　　） 践踏（　　　） 　　旌旗（　　　）　 挑衅（　　　）　　上sù（　　　） 　重幔（　　　）　 瞻仰（　　　）　　 yú越（　　　）　　小庑殿顶（　　　） 3．人民英雄纪念碑的总体特征是什么?　　 4．人民英雄纪念碑是1949年奠基的。请你查资料后和同学们讨论：碑文中的“三年以来”“三 十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么?人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄? 　　 5．画出文中人物（瞻仰者）瞻仰活动先后顺序的词语。 课时安排：2课时 教学过程 第一课时瞻仰前、瞻仰纪念碑、瞻仰后。 第一段（1节）：瞻仰纪念碑的心情和印象。第二段（2-10节）