从奥运看中国体育.doc

从奥运看中国体育 ──利用图表呈现分析结果和形成报告 东莞中学 丘韶科 课程标准 能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达意图。 教材分析 在日常学习和工作中，我们经常要处理各种各样的表格，如考勤表、学籍档案表、绩效考评表等，并对这些表格数据进行挖掘、提炼后统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需的信息，作出有效的判断和决策。本节课通过使用奥运相关的数据，讲述如何通过表格组织数据，并与合适的图表类型、相关文字说明有机结合起来，从而形成有效的分析报告。考虑使用奥运的数据而不是课本上的文明班评比数据，是因为奥运刚在我国成功举办，例子具有很强的时效性和吸引力，能够更好的激发学生的学习兴趣。 学生分析 高一的学生在初中阶段已经学习过Excel软件的使用，对于表格信息的加工与表达有一定的操作基础。本课以奥运为主题，通过任务驱动的方式使学生学会如何利用图表呈现分析结果并形成分析报告。 本课的学习主题跟学生的实际生活有较密切的关系，在学习过程中，可以吸引学生把学到的知识运用到学习生活中，体现新课程的理念。 教学目标 知识与技能 理解用图表来表现信息的特点与意义； 能根据表格数据关系选择合适的图表类型； 利用图表向导制作图表并能根据需要修改图表。 过程与方法 能够根据任务需求建立表格，利用图表对数据