不同知识类型学习中的师生关系——大学师生关系三题.pdfVIP

教育科学文摘 2014年第6期 教学与课程研究 不 同知识类型 学 习中的师生关系 — — 大学师生关系三题 刘 艳 侠 湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙410081 《高等教育研~．}2014年第8期，约9000字 和判断能力不属于客观知识，无法以规则的形式呈 疏离：当前主流的师生关系 现，不能靠传授客观知识的方式来教，而必须依靠人 1．基于客观知识之学的教师之教 的理性经验进行。即便说思考和判断能力可以被 大学中常有这样 的课堂：教师与学生同在一间 教、被授受，那也不是如同知识传授那样所教即所 教室共学一门课程，教师在教，学生在学，换任何一