第11讲 平面向量的基本定理及坐标运算.docVIP

第11讲 平面向量的基本定理及坐标运算 　　考情分析 　　平面向量的基本定理是平面向量的重要定理，它是向量的坐标表示的理论基础.平面向量基本定理及坐标表示沟通向量与代数的桥梁，为解决向量问题提供了一种全新的方法――坐标化方法.平面向量基本定理和坐标表示大多数都是与向量的运算结合考查，考查它们的应用，基础题、中档题、难题都有可能.从考试内容来看，近三年湖北卷的考题只涉及到向量的坐标表示及坐标运算，属基础过关题，未涉及平面向量的基本定理的应用，预测2015年高考湖北卷在平面向量的基本定理的应用上会有所作为. 　　命题特点 　　1. 坐标表示考查重运算、重应用 　　平面向量的坐标表示的考查，以稳定为主，以基础为主，题型常规，难度不大，考查通性通法，考查运算能力.平面向量的坐标运算及用坐标表示向量共线的条件.以选择题、填空题的形式出现进行考查，以中低档题为主.向量的坐标运算及共线条件，常与三角函数、解析几何等知识结合，以解答题为主，属中档题. 　　例1 已知[A（-2，4）]，[B（3，-1）]，[C（-3，-4）]，设[AB=a]，[BC=b]，[CA=c]，且[CM=3c]，[CN=-2b]. 　　（1）求[3a+b-3c]； 　　（2）求满足[a=mb+nc]的实数[m，n]； 　　（3）求点[M]，[N]的坐标及向量[MN]的坐标； 　　（4）若向量[d]满足[（a+c）]∥[（d-b）]，且[b+3d=35]，求[d]. 　　解析 （1）∵[AB=OB-OA]， 　　∴[a=（3，-1）-（-2，4）=（5，-5）]. 　　同理，[b=（-6，-3）]，[c=（1，8）]. 　　∴[3a+b-3c=3（5，-5）+（-6，-3）-3（1，8）=（6，-42）]. 　　（2）∵[mb+nc=（-6m+n，-3m+8n）]， 　　∴[-6m+n=5]且[-3m+8n=-5]， 　　解得[m=n=-1]. 　　（3）∵[OM=OC+CM]， 　　∴[OM=（-3，-4）+3（1，8）=（0，20）]，即点[M]的坐标为[（0，20）]. 　　同理点[N]的坐标为[（9，2）]， 　　所以向量[MN]的坐标为[（9，-18）]. 　　（4）设[d]的坐标为[（x，y）]， 　　由题意得，[3（x+6）=6（y+3），（3x-6）2+（3y-3）2=35.] 　　解得，[x=y=0]或[x=4]，[y=2]. 　　∴[d]为[0]或[（4，2）]. 　　点拨 在向量的坐标表示中，要掌握向量坐标形式的线性运算法则，熟练掌握坐标形式的向量平行的充要条件.区分向量坐标与点的坐标的区别与联系，向量坐标等于表示向量的有向线段的终点坐标减去起点坐标，只有当起点在坐标系原点时，终点坐标才等于向量坐标.区分向量平行条件的两种形式区别与联系：对应坐标成比例则两向量平行，反之不然；坐标交叉相乘相等是两向量平行的充要条件.由于数学中的向量是自由向量，所以平移对向量的坐标不影响. 　　例2 已知[a=cosα，sinα]，[b=cosβ，sinβ]，[0βαπ]. 　　（1） 若[a-b=2]，求证：[a⊥b]； 　　（2） 设[c=0，1]，若[a+b=c]，求[α]，[β]的值. 　　解析 （1）法一：[∵a-b=（cosα-cosβ，sinα-sinβ），] 　　[∴（cosα-cosβ）2+（sinα-sinβ）2=2]. 　　展开得[cosαcosβ+sinαsinβ=0]， 　　即[a?b=0]，[∴a⊥b]. 　　法二：由已知得，[a=b=1]，又[a-b=2]， 　　所以[（a-b）2=2]，展开得[a2-2a?b+b2=2]. 　　即[a?b=0]，[∴a⊥b]. 　　（2）由[a+b=c]得， [cosα+cosβ=0，]且[sinα+sinβ=1]， 　　利用平方关系得，[sinα=sinβ=12]. 　　又[0βαπ]，所以[α=5π6，β=π6]. 　　点拨 平面向量的坐标表示与三角函数、解析几何结合，一直是近几年考查的重点和热点. 这类问题往往以向量为载体，考查三角函数或解析几何知识. 解决这类问题的一般方法：利用向量的坐标表示或坐标运算，脱去向量这件外衣，转化为三角问题或解析几何问题. 　　2. 基本定理考查重几何应用 　　平面向量基本定理的考查，稳中求新，稳中求活，以选择题或填空题为主，难度有加大趋势. 主要考查基本定理的应用，有两种方式考查：一是坐标形式，二是几何形式. 　　例3 设[D，E]分别是[△ABC]的边[AB，AC]上的点， [AD=12AB]，[BE=23BC]，若[DE=λ1AB+λ2AC]（[λ1，λ2]为实数），则[λ1