2012高二地理教案 4.2 旅游业对地理环境的影响 中图版选修3.docVIP

中图版选修3第四章 旅游与区域发展第二节 旅游业对地理环境的影响 教学目标 1.知识与技能目标：利用材料和图表，结合实例说明影响旅游业发展的地理因素有哪些，各因素又是如何影响旅游业发展的。 2.过程与方法目标：通过分析影响旅游业发展的地理因素，形成获取知识的能力和分析问题的方法，思路，并把获取的信息和学到的方法，原理运用到学习过程，学会运用案例说明问题，解决问题的方法。 3.情感态度与价值观目标：通过对发展旅游业的地理因素的分析探究，养成积极参与，主动与他人合作交流的习惯，形成正确的产业观，经济观，发展观和环境观。 教学重点、难点： 旅游活动中产生的各种环境问题及原因 教具准备： 多媒体教室、有关挂图、自制板图等 教学方法： 比较分析法、图示法、讲述法 教学过程： 导入新课。 方案1：教师播放多媒体，向学生展示不同旅游景观照片，使学生感受不同的地理环境形成了不同的旅游景观，并由此导入；旅游业发展的地理因素 一、旅游活动中的环境问题 (一)旅游业对地理环境的影响 1、正面影响 　　(1)人们意识到优越的环境对旅游的重要性。 　　人们越来越认识到没有优越的环境，哪怕旅游资源再好，也不可能成为好的旅游地。因此人们比已往任何时候都更注意对环境保护和改善环境质量。 　　例：河北承德市因燃料结构和地形原因，大气污染严重，长期未获解决，但为了发展旅游业，当地环境迅速改观。 　　(2)旅游收入促进环保工作。 　　旅游收入成为环境保护经费的重要来源，无疑会有力地促进环保工作。 2、负面影响 　　(1)污染 　　对水体的污染：如旅游服务设施排放的废水废物，游艇等水上交通工具带来的油污等。 　　对大气的污染：如旅游交通工具排放的废气，服务设施排放的废气、虔诚的香火等。 　　其他污染：如随意丢弃的固体垃圾，交通噪声，游客过多带来的嘈杂声等。 　　(2)生态破坏——对动植物的影响 　　动植物是许多旅游目的地的主要旅游资源之一，如：北京香山红叶、黄山松、大理苍山的杜鹃、四川的大熊猫、金丝猴等。 　　环保设施不完善或者旅游者的不良行为都会对生态产生影响，例如随意采集鲜花、苗木，用火不慎导致火灾，垃圾堆放对土壤的破坏，狩猎、钓鱼，购买动植物纪念品(象牙等)使野生动植物遭破坏等等。 　　(3)对旅游吸引物的破坏 旅游者的题刻、践踏、以及呼吸、汗气、拍照等都会不同程度使旅游吸引物受到磨损和破坏。　　 　　个别旅游者购买、收集纪念品，例如收集长城砖，捕杀珍禽异兽等行为，不仅破坏了旅游吸引物，还破坏了旅游区的生态平衡。 　　（4）旅游景观的破坏 　　过多的在旅游区建设宾馆、小卖部、餐饮点等破坏了旅游景观的和谐。 　　不恰当的开山辟路、乱填湖泊等旅游开发建设破坏了旅游区的生态环境。 　　 3、旅游开发过程中的环境保护 　　旅游业对环境的不利影响在大部分旅游地不同程度地存在，世界著名旅游胜地也不例外。地中海沿岸居民1.3亿，而每年夏天来此的游客高达1亿，他们所丢弃的废物每年超过5亿吨，都不加任何处理地排放了大海。 　　(1)影响环境质量的因素是多方面的，但管理部门的观念和管理水平影响最大。 　　表现在： 　　环境观念淡薄，不重视环境保护 　　只顾眼前利益，不顾长远利益 　　只注重旅游开发利用，不注重培养和保护 　　(2)提高旅游区环境质量包括两个方面：转变观念和调整行为 　　转变观念：提高旅游区规划、建设的环境意识。 　　调整行为：必须加强旅游环境监测，加大旅游区的环境保护力度，同时还要运用法律法规，健全旅游环境管理体制。 一、选择题 1．按照旅游环境的承载量由大到小排列顺序是 （ ） A．黄山、庐山、华山 B．华山、黄山、庐山 C．庐山、华山、黄山 D．庐山、黄山、华山 2．大量旅游者涌入旅游区，给当地造成的影响最小的是 （ ） A．冲击正常的社会秩序 B．造成环境污染 C．影响当地的治安状况 D．分享当地的公共设施 3．到西藏旅游者的数量远远少于到云南的旅游人数，是因为西藏 （ ） ①游览价值不高 ②经济距离过长 ③地区接待能力不足 ④交通不便 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、读下面“旅游市场需求与地区旅游接待能力示意图”，分析回答： （1）四幅图中，横线表示_____________；曲线表示_______________。 （2）一个地区旅游接待能力应与旅游市场需求相适应。A图和B图带来的主要问题分别 有哪些？ （3）C图、D图中的虚线分别表示增加旅游项目及采取季节差价后的实际情况，问这样 作的好处分别是？ 参考答案 一、选择题 1．D 2．C 3．B 二、（1）地区旅游接待能力、旅游市场需求 （2）A图带来的