人教版六年下《旅游中的数学》PPT课件之一.pptVIP

教学目标 懂得简单的数学运算 通过数学计算确定合理的旅游方案 设计生活中的简单方案，使的生活中资源的合理利用 23x40= 50x20= 60x11=   45x20= 2.5+4.3= 5.5-3.5= 920 旅行社推出了“丹霞山一日游”活动， 现在 两种 出游方案。 1、大人6人，儿童4人，怎样购票合算？要付多少元？ 2、大人4人，儿童6人，怎样购票合算？要付多少元？ 三（1）班42位同学去旅游，每人应交12 元，李明同学负责收钱，请你帮忙算一算，收到下面的钱对了吗？ * * 旅游中的数学 冀教版六年级数学下册课件 1000 660 900 6.8 2.0 口算： 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少. 40人 注意合理搭配菜，荤素搭配，主食搭配， 注意养成节俭的习惯。 480 54 3 480 48 4 440 48 1 2 方案二 400 42 2 1 方案一 租金/元 可坐人数 小车辆数 大车辆数 本活动最省钱的方法是让车的座位尽量坐 满,如果不可能坐满,空位必须尽可能少. 方案一 大人每人150元，儿童每人60元 方案二 团体5人以上每人100元 合计 13 18 11 12 9 2