经济与教育-家教市场调查分析.doc

经济与教育 ——家教市场调查分析 专业：电子电气工程学院 班级：10物理学 姓名： 学号： 摘要： 今日，为了让孩子上一个好学校，家长不惜重金，甚至为了能够让孩子进入重点幼儿园投入不菲，更不用说上重点小学、重点中学了。家教——教育和市场的交叉地带目录： 家教市场现状…………………………………………………1 针对现状的原因分析…………………………………………2 家教市场消费主体调查报告…………………………………3 调查报告分析…………………………………………………4 家教市场从业人员调查情况…………………………………5 调查情况分析…………………………………………………6 总结……………………………………………………………7 参考文献………………………………………………………8 附件 相关调查所用问卷 ……………………………………9 家教市场现状： 家教产生与发展： 中国近几十年来大力发展教育，但学校师资力量的相对缺乏，以及学生间强大竞争促成了对教育的巨大市场需求。因此，‘家教’这样的点对点式提升型教育开始流行。 家教市场蓬勃发展，课外辅导愈演愈烈，百度数据显示，截止2010年8月底，中小学课外辅导品牌的日均搜索指数达到5.9万。课外辅导师热门，百度数据显示，截止2010年8月底，中小学课外辅导品牌的日均搜索指数达到5.9万，在寒假过后，搜索指数呈稳定上升态势，并在暑假7月达到峰值9万。 -1- 原因分析： 由于经济的快速发展和社会的全面进步，社会竞争愈演愈烈。中小学生则是中考和高考竞争的直接参与者。请“大学生”家教老师、到家教公司参加课外补习，成了中小学生查漏补缺、巩固提高的主要方式。为什么这些中小学生要利用晚间、周末请家教老师补课？ 社会竞争环境是一个重要原因。为了能够在求学路上步步为营，家长要求或学生自愿参加各科的课外辅导。学校作为教育主体之一，对家教市场的形成具有重要影响。目前我国的教育资源比较有限，还不能完全满足国民的教育需求。虽然学校从以前的七八十个学生一个班减少到现在的四五十个学生一个班，但是也不能满足每个学生的个别需求。由于学生接受知识的能力存在差别，部分学生仅仅靠上课时间很难将知识完全消化。现在大部分学校主要通过学生的成绩来考核老师，老师们为了得到好的考核评分，自行组织学生补课或介绍学生到家教公司上课。学校按老师教龄、职称等方面的不同，收入也不同，为了提高经济收入，部分老师参加校外授课。老师们在不断提高自己知识水平和教学水平的同时，也追求职称、行政职位的晋升。由于高级教师、特级教师、领导职位数量的有限，老师们不会都能如愿以偿。部分老师会用自己的多余精力置身于家教辅导。家庭作为学生的成长环境，对家教市场的形成具有一定程度的影响。每个家庭的教育理念不同，对学生学习的要求就不同。大部分家长认为学生考试成绩是衡量其未来发展优劣的唯一尺度。而有些家长会考虑学生的兴趣爱好，让学生自由发展。现在绝大多数父母的生活工作压力都比较大，根本无暇监督孩子的整个学习过程，普遍都只关注考试结果。除此之外，家长们的知识储备不能完全解决学生的学习问题。 -2- 家教市场消费主体调查报告： 为对家教市场的作进一步分析，进行了一次问卷调查，此次调查共发出六十份问卷，回收的有效问卷共41份，调查的部分结果如下： 家长在什么情况下会给孩子请家教 从调查结果可知，家长请家教主要是三方面的情况：其中学生成绩不稳定时，家长最愿意选择家教来提高学生成绩，占36.67%；另外两方面的考虑主要是由于家长很忙没有时间去照顾孩子学习而找个家教以及弥补孩子课上没听懂的部分，及时查缺补漏，各占16.67%。 -3- 调查报告分析 从学生群体来看，家长给孩子请家教主要是有两个原因，些家长工作比较忙，更多的家长为了让孩子提高学习成绩请家教的学生都是中间的群体，学习优秀的孩子本身能力很强，不需要请家教，后进生几乎放弃学习，因此中间部分也是最多的学生群体 ，源源不断成为请家教的主体 另一方面，从家庭收入来看，由于家教消费较高，因此，中等、高收入家庭成为教育培训市场的消费大军。在教育培训市场上，除了各类学校和教育培训机构。位家长通过调查发现，家长聘请家教主要一是，占左右；是请高校的在校生，占 是在职教师 教育机构 (12.2%) 大学生 (43.9%) 老师 %) 其他 %) 由以上数据，可知目前提供家教服务的主力军为大学生及在校老师，而且大学生所占比例已经超过在校老师，并继续呈上升趋势。 -5- 调查情况分析 　一方面一方面成为家教市场主力军，不少高校学子渴望通过勤工俭学 ，为下学期的学习生活筹一笔钱；，中介机构交费登记后就可当家教 -6- 总结： 通过本