人教版初二八年级上册英语Unit 6第五单元导学案教学案讲学.doc

Unit6 I’m more outgoing than my sister . Section A 一、教师寄语：Doing is better than saying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。 二、学习目标:： Knowledge aims: 1.New words and phrases: outgoing, twin,calm,wild,serious,athletic, note,mean, way, both,physics,however,as…as…,more than,in common, the same as,be good at 2.Important sentences: Pedro is funnier than Paul. Tina is taller than Tara. Tom is more athletic than Sam. Ability aims: 1.Talk about personal traits. 2.Compare people. Emotion aim: 通过观察分析，讨论人与人之间的不同点和相同点，从而培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。 三、教学重难点： 1.表示个人特征的词汇; 2. 形容词和副词的比较级。 四、学习过程： （一）预习导学：预习并完成下列各题 1)友好的；外向的_____2)孪生的、双胞胎(之一)_____（复数形式）___3)镇静的___（反义词）___4)严肃的____5)活跃的、强健的____6)注释_____7)表达……的意思______ 8)某个方面______9)两个（都）；两者（都）____10)她的（所有物）____11)物理_____ 12)然而_____13)超出_____-----------14)共有（的）_____15)擅长_____ （二）自主学习:Finish 1a,1b （三）合作探究: 1.形容词和副词的比较级的变化规则和用法。 形容词比较级的变化规则 （1）规则变化： ①一般地直接在词尾加一er(以e结尾的，只加一r)。 tall－taller quiet－quieter ②以“辅音字母+y”结尾的单词，变y为i，再加一er。 funny－funnier heavy--heavier ③以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节单词，需双写词尾的辅音字母，再加一er。thin－thinner big－bigger ④多音节和部分双音节形容词的比较级由more加形容词原形构成。 athletic—more athletic beautiful－more beautiful （2）不规则变化：有些形容词的比较级的变化是不规则。 good－better well--better’ bad－worse many——more little－less much－more far－farther／further 形容词比较级的用法 （1）表示二者比较时，常用连词than连接。 （2）形容词的比较级可以由much，a little，even，far等表示程度的词语修饰。 特殊用法 ①表示“两个中比较……”，用“the+比较级+of the two”。 ②表示“大几岁”、“长几米”之类的比较时，用“数量+比较级+than”。 2.写出下列单词的比较级： 1)funny------- ________2)thin ________3)tall_______4)quiet _______ 5)interesting________ 6)smart__________ 7)serious__________8)athletic________ 3. Practice the conversations like 1c. 4.Finish 2a,2b. Reading （四）拓展创新 Reading and writing 1. Read 3a and answer the six questions. 2. Recite 3a. 3. Write an article about things that are the same and different between you anda member of your family or a friend. （五）梳理归纳 1.表示人物特征的词你掌握了多少？ ______________________________________________________ 2.形容词和副词比较级的构成： ________________