物理学科电子技术开放性实验教学探索.pdfVIP

第五届全国高等学校物理实验教学研讨会论文集(上) 物理学科电子技术开放性实验教学探索 洪澜’，车宇，蔡志岗 (中山大学物理实验教学中心，广东广州510275) 摘要：本文阐述了创新、开放式实验教学对物理学科各专业发展的重要性，着重介绍 了实验教学的改革与实践方案，总结了教学过程的经验及取得的初步成效． 关键词：电子技术；实验教学；物理科学 1 引言 随着社会的快速发展和巨大变化，对人才素质水平的要求愈来愈高，传统、保守的人才 培养模式与新时代发展观不相适应，迫切需要实行教学改革。近年来，中山大学理工学院物 理系在原有物理学专业的基础上，新增设了材料科学与技术，光信息科学与技术，微电子技 术等专业，这要求即培养基础厚实，知识面宽的理论型人才，也需培养解决实际问题能力强 且具有较好的交流、合作能力，专业素质高的工程型及开发应用型人才。同时要求教师在重 视加强科学基础的前提下，更注意学生综合能力的培养，强化实践环节。为学生创新思维和 开发能力打下牢固基础。 电子技术系列课程是非电理工类专业本科教学计划中的技术基础课，是物理系各专业的 重要专业基础平台课，还是微电子专业的考研必选课。电子技术实验