2010学年第一学期 高二历史加一班(第二分册).pptVIP

* 第1课 原始文明 经：原始农耕： 时间: 标志: 意义: 姜寨遗址 （2）中华文明： 距今约1万年前后的新石器时代 栽培谷物和驯养牲畜 人类第一次伟大的经济变革 社：原始社会： 特征： 代表： 共同耕作； 平均分配。 记忆形式： 神话传说； 口耳相传。 特征： 核心地区： 满天星斗，八方雄起 黄河中游的中原地区。 （1）世界文明： 第2课 夏朝 （1）文献中的夏朝： 首个国家 特征： 设官分职； 国家机器。 继承： 世袭制 （2）考古中的夏朝： 二里头遗址 宫殿式建筑 以农业为主 进入青铜时代 内容： 相互印证 说明： 国家、私有制，阶级已经产生 第3课 商朝 政： 内外服制 确认： 文： 商朝 社会： 二重证据法： 文献、甲骨文、考古 方法： 意义： 商史是信史 代表： 司母戊鼎 特征： 青铜器 甲骨文： 用途：礼器 纹饰： 沟通天地； 支持政权。 组合： 身份地位 含义：略 地位： 字：较为成熟的古文字； 史：第一手史料 第4课 周朝 建立： 政： 文： 社会： 封邦建国 礼乐文化 前1046年、镐，周武王 内容： 意义： 制订者： 内容： 分封殷人--- 分插同姓--- 周王为天下共主 周公旦 礼： 乐： 贵贱-宗法和政治等级上 认同-舞乐和史诗上 意义： 维护周朝稳定和延续 第5课 东周 / 春秋战国 建立： 前770年，洛邑，周平王 经： 社会： 政： 文： 内容： 影响： 井田制转为私有制 分封制转为内政改革 礼乐制转为百家争鸣 社会转型到秦朝完成 （同上） （原因、内容、影响） （同上） （奴隶社会过渡到封建大一统社会） 第6课：秦朝 建立： 战国七雄 商鞅变法 时间： 前221年 中央集权制 皇帝制 三公九卿制 郡县制 统一度量衡、货币，文字； 加强交通; 抵御匈奴; 充实边地. 巩固 目的： 内容： 意义： 历代蓝本 灭亡： 思想. 横征暴敛； 严刑峻法 宫廷争斗； 根本原因： 直接原因：陈吴起义（领导人和结果） 具体原因： 有效控制大一统局面 背景： 社会： 原因：被动挨打 目标：兼并天下 措施：法家治国 结果：人亡政存 第8课 汉朝-西汉 建立： 楚汉战争 社会： 政： 汉承秦制： 经： 清静无为 原因： 黄老思想 政局动荡 经济萧条 内容： 轻徭薄赋；省刑约法。 结果： 文景之治 消极： 影响： 积极： 豪族势力壮大 政局稳定，经济恢复 ~制； ~制； 郡县制（郡国并行制）。 汉初： 汉中： 内外朝制； 刺史制；推恩令 罢黜百家，独尊儒术。 政： 思： 民： 三打匈奴、控制西域。 内容 博士、五经 官学、官吏 实质： 儒表法里 有为 *