北碚区高中课改调研报告.docVIP

北碚区高中改革实验初期调研报告 北碚区教师进修学院 刘明兰 北碚区高中从今年秋季开始全面进入了课程改革实验阶段，为了解高中课程改革的进展情况，以便进一步推进高中课程改革，对北碚区三所重点高中进行了此次问卷调查，数据采用SPSS13.0进行统计与分析。 一、调查目的 为了解北碚区高中课程改革实验的进展情况、存在问题或困难，以便进一步推进高中课程改革。据此我们对本区的高中教师和学生进行抽样，通过问卷调查，分析结果，力求得出一些规律性的结论，指导和改进下一步的高中课改工作。 二、调查方法 本次调查采用不记名的问卷调查，问卷分为教师问卷和学生问卷，采取封闭题与开放题相结合的方式进行，问卷内容包括课程设置、课标理解、学分管理、教学方式、学习方式、存在问题、促进作用等方面。问卷设计采用结构问卷后加非结构问题的形式，以便更加科学准确地收集数据，了解情况。 问卷设计的目的在于客观、全面、细致地了解本区高中课改的基本情况，倾听来自教学一线教师的意见以及学生的适应情况，从而能够寻求、制定相应的对策；同时客观、冷静地审视目前课改中存在的问题。对答卷中非结构性问题的回答，能够反映高中教师对课改的困惑，以及高中课改对学生的挑战和发展促进作用。 问卷调查表见附录一。 本次调查的对象为兼善中学、江北中学、朝阳中学的教师和学生。共发放问卷540份，其中回收的有效