《不等式的实际应用》课件.pptVIP

中学数理化 引例 一杯糖水，向这杯糖水里加些许糖，这样我们会认为这杯糖水会有明显的变化，就是 例２、有纯农药一桶，倒出８升后用水补满，然后倒出4升再用水补满，此时桶中的农药不超过容积的２８％.问桶的容积最大为多少？ 　　　本题的不等关系是：桶中的农药不超过容积的２８％ 巩固题组： 1、某商品计划两次提价，有甲、乙两种方案，其中pq0 解：设商品原价为a，则按甲、乙方案两次提价后价格分别为N甲，N乙，则 * * * * 不等式的实际应用 变甜 设这杯糖水的初始浓度为 加入的糖是m克这样我们 得到结论是 如何证明？ 解实际应用题的思路： 实际问题 抽象 数学模型 数学模型的解 还原解释 实际问题的解 一般步骤：(1)分析题意，设未知数 (2)找数量关系（相等、不等关系） （3）列出关系式（函数式、不等式） （4）求解作答 例3、汽车在行使过程中，由于惯性的作用，刹车时还要继续向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为刹车距离。刹车距离是分析事故的一个重要因素。在一个限速40千米/小时以内的弯道上，甲、乙两辆汽车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相碰了。事故后，现场测得甲车的刹车距离略超过12米，乙车的距离略超过10米。又知甲乙两种车型刹车距离S米与车速x米/小时之间分别有如下关系： S甲=0.1x+0.01 ,S乙=0.05x+0.005 ,问超速应负责的是谁？ 解：由题意 即 ∴ 两相比较，乙车超速应付主要责任。 第二次 第一次 次 方案 经过两次提价后，哪种方案的提价幅度大？