大学农业工程基础实验教学中心安全操作手册.docVIP

编号： 沈阳农业大学 农业工程基础实验教学中心安全操作手册 实　 验　 教　 室 　：机械零件实验室 实验教室安全负责人：佟　玲 实验教学中心（室）主任：高连兴填 写 说 明 1.根据《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令　第344号）、《实验动物管理条例》（1988年10月31日国家科委2号令）、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》（中华人民共和国国务院令第449号）及我校关于实验室安全的有关文件精神，填写此操作手册。 2.每个实验教室根据自身情况制定详细的安全操作规程，制成手册，手册内容上网，以便于学生上课前预习使用。 3.手册内容主要包括：实验项目的操作步骤及安全注意事项、主要仪器设备的操作规程及安全注意事项、有毒有害物品操作规范及应急处理方法、实验教室应急处理预案等，各实验教室亦可根据自身情况，酌情修改具体的内容。 4.填写要求： （1）本手册中的实验项目名称、内容和要求与教学大纲一致； （2）不需要写操作规程和安全注意事项的实验项目，仅在1.1中罗列即可。 （3）文内标题：要简洁、明确，层次序号为：一、　（一）　1.（1）　①。  目　录 第一部分　实验项目 1.1本实验教室共承担的实验项目情况 3 1.2带传动弹性滑动实验 4 1.3液体动压滑动轴承实验 7 第二部分　主要仪器设备的操作规程 2.1 DCS—Ⅱ带传动试验台 12 2.2 HS—A型液体动压轴承实验台 13 第三部分　实验教室应急处理预案 3.1 工程学院实验室应急处理预案 15 3.2 实验教室突发事件应急处理预案 17 第一部分　 实验项目1.1本实验教室共承担的实验项目如下： 序号 实验项目名称 学时 实验类别 每组学生数 1 带传动弹性滑动实验 2 综合性 3 2 液体动压滑动轴承实验 2 综合性 3 “实验类型”指演示性、验证性、综合性和设计性实验的类别划分。1.2带传动弹性滑动实验 一、实验目的 1了解带传动弹性滑动特性及其对带传动的影响2．掌握带传动实验原理及操作规程。 二、实验内容 1测主动轮、从动轮转速n1、n2 2．测主动轮、从动轮转矩T1、T23．绘制滑动曲线ε—T2，传动效率曲线η—T2。η= P2/ P1= T2 n2/ T1 n1 4．对实验结果进行简要分析。 三、实验仪器 1带传动实验台卡尺 3．转速表砝码四、实验装置及工作原理带传动实验台主要由机械部分、电子系统、操作部分组成。如图1所示主要承担检测、数据处理、信息记忆、自动显示等功能。 图2 面板布置图 五、 实验规程及要求 1砝码称重，预紧力F0 式中：G——砝码重量，（N） 2．接通电源打开开关，按“清零”键主动转速显示“0”，力矩显示“.”，实验处于“自动校零”状态。校零结束后，力矩显示“0”。再将调旋钮顺时针向高速方向旋转，电机由启动，逐渐增速，当主为1200～1300，停止转速调节。 3．加载 在空载时，记录主、从动轮的转速、转矩。按“加载”键一次，第一个加载指示灯，调整主动电机转速，使其仍保持在预定工作转速内，待显示基本稳定后，记录主、动轮的转速、转矩。 重复上述操作，直至7个加载指示灯亮，记录下8组数据，根据这八组数据ε—T2及效率曲线η—T2。 关机将调速旋钮逆时针转至“关断”，并按“清零”，使实验机处于关断状态，待下次实验。 注意：每次加载数据基本稳定后，按“保持”键按任意键可脱离保持状态。 填写实验报告六、实验要求 1注意观察分析机构2．注意不要损坏仪器及设备3．注意安全4．填好实验报告。 七、思考题 1．何谓弹性滑动？弹性滑动的性质如何？ 2．弹性滑动对带传动有何影响，弹性滑动与打滑有何区别？ 3．影响带传动能力的主要因素有哪些？ 1.3液体动压滑动轴承实验一、验目的 观察径向滑动轴承液体动压润滑油膜的形成过程和现象 测定和绘制径向滑动轴承径向油膜压力曲线，求轴承的承载能力 观察载荷和转速改变时油膜压力的变化情况 观察径向滑动轴承油膜的轴向压力分布情况 5．了解径向滑动轴承的摩擦系数μ的测量方法和摩擦特性曲线的绘制方法。 二、实验台的构造与工作原理 实验台的传动装置 由直流电动机1通过V带传动2驱动轴沿顺时针（面对实验台面板）方向转动，由无级调速器实现轴4的无级调速。本实验台轴的转速范围3~500r/min，轴的转速由数码管直接读出。 2．轴与轴瓦间的油膜压力测量装置 轴的材料为45号钢，经表面淬火、磨光，由滚动轴承支承在箱体3上，轴的下半部浸泡在润滑油中，本实验采用的润滑油的牌号为N68（即旧牌号的40号机械油）该油在20℃时的动力粘度为0.34Pa·s。轴瓦的材料为铸锡铅青铜，牌号为ZuSn5Pb5Zn5（即旧牌号和ZQSn6-6-3）。在轴瓦的一个径向