_遥感原理及应用_双语课程的三段式教学法实践.pdfVIP

Science Technology Vision 科技·探索·争鸣 科技视界 项目与课题 《遥感原理及应用》双语课程的三段式教学法实践 夏 清 王卫红 西南科技大学 四川绵阳 （ ， 621010 ） 摘 要 说教式 的高等学校课堂教学早已不适应当今社会发展形势的需求 本文基于 遥感原理及应用 课程的教学目标及特点 综合 【 】“ ” 。 《 》 ， 多方面的因素分析 以本校地信 级学生为研究对象 提出适合本课程进一步提高教学效果 改善教学质量的新的教学改革思路 三段 ， 2012 ， 、 ——— “ 式教学法 即 理论教学 实验演练 校外实践三个阶段并加以实践 通过 级学生在三个阶段学习的表现与往届 级学生的学习情况 ”， ： 、 、 。 2012 2008 进行定性与定量相结合对比研究后得出 该方法无论在理论知识的学习阶段还是在实验 实习阶段 级学生的学习效果都优于 级学 ： 、 ， 2012 2008 生 从学生成绩统计的优良率来看 前者明显高于后者 ， ， 。 关键词 三段式 遥感 教学法 【 】 ； ； 语教学 即授课 课件均全汉语 讲授过程中仅专注于知识的传授 虽 0 引言 ， 、 ， ， 然讲授过程中也加入一些案例 但学生学习的积极性并不高 随堂作 随着当代遥感科学技术的快速发展 社会对遥感人才的专业素质 ， ， ， 业的情况也不尽人意 教学效果并不理想 因此 在这个阶段 理论教 和创新能力有着越来越高的要求 遥感原理及应用 课程是高校地理 ， 。 ， ， 。 《 》