浅议建立校企联合的新型学徒制.pdfVIP

维普资讯 Economic＆TradeUpdateVo1．6Sum．No．93Feb．2008 浅议建立校企联合的新型学徒制 吴珊 (厦门造船厂 福建 厦门 361026) 【摘要】 借助学校的师资和教学条件，依托企业这个一线实践基地和企业里的各种人才及企业的实力，二者结 合，将新旧两种培养技工的模式与方法进行优势互补，建立一种新型的校企合作的学徒制已势在必行。 【关键词】 校企联合 新型学徒制 改革开放后，企业所需之技术工人的培养形式发生了变化，由 从着重学手艺转为着重学专业基础理论。回顾计划经济年代企业 企业通过学徒制 自己完成新技工的培养转为社会化培养，从 以生 培育技术工人采用的传统学徒制，看如今技工学校培养的技术工 产第一线为主要课堂 ，以师傅带徒弟的形式在劳动实践中学为主 人 ，我们发现，两种不同的培养方式突显出了各 自的优劣0见表 1 转变为以学校为主要课堂，以老师教室授课学生听课的模式为主，