2几何——数学特殊四边形综合复习提高3.docVIP

东方教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：初二 课时数：3 学员姓名：王子豪 辅导科目：数学 学科教师：唐小丽 课 题 特殊的平行四边形 授课时间： 备课时间： 教学目标 掌握平行四边形和特殊平行四边形的性质和判定;并能运用有关知识进行推理证明和计算; 通过探索提高学生分析问题，解决问题的能力。 重点、难点 菱形的性质与判定；矩形的性质与判定。 教学内容 一、考查平行四边形的性质 例1 如图1，平行四边形ABCD中，AD=5，AB=3，AE平分∠BAD交BC边于点E，则线段BE、EC的长度分别是（ ）。 A、2和3 B、3和2 C、4和1 D、1和4 例2 如图2，平行四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，如果AC=12，BD=10，AB=m，那么m的取值范围是（ ） A、10m12 B、2m22 C、1m11 D、5m6 例3 如图3，平行四边形ABCD中，E、F分别是BC和AD上的点，并且BE=DF。求证：。 点评：平行四边形具有以下性质：①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③两组对角分别相