品德与生活课程德育指导纲要.docVIP

品德与生活课程德育指导纲要 2006-9-20 品德与生活课程是以儿童生活为基础，以培养具有品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 品德与生活课是在小学低年级阶段，通过进行深入浅出的道德、科学和生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好基础。 一、品德与生活课程德育目标的分析 儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其与自然、社会的互动中发展着自己，构建着自己与外部世界的关系。 因此，品德与生活课程以儿童的生活为基础，以三条轴线和四个方面组成本课程的基本框架（即：儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的三条轴线和健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任有爱心地生活、动脑筋有创意的生活四个方面），并据此确定本课程的目标。 课程目标是课程的核心，是课程对学生在知识、能力、情感态度和价值观等方面期望培养的达成度。本课程的总目标明确定位为：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。本课程的分目标中情感与态度目标是：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国；珍爱生命、热爱自然、热爱科学；自信、诚实、求上进。行为与习惯目标是：初步养成良好的生活、劳动习惯；养成基本的文明行为，遵守纪律；乐于参与有意义的活动；保护环境，爱惜资源。知识与技能目标是：掌握自己生活需要的基本