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- 2017-08-09 发布于安徽
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普兰店市高级中学 化学 学科学案
课题 金属矿物的开发利用 课型 新 年级 高二 主备人 张明芳 授课时间 2014、3
学习目标 知识与能力:掌握冶炼金属的一般原理,了解适用于不同金属的冶炼方法,知道铝热反应。 过程与方法: 以金属矿物的开发和利用为例,认识化学方法在物质间转化中的作用,体会保护金属资源的重要性。 情感态度和价值观: 1.认识合理利用金属矿物和海水资源的意义。
2.提升爱护自然资源,保护人类生存环境的意识。 学习活动内容设计 预习反馈
1.金属的冶炼是指________________________________________________________。
(1)金属冶炼的实质:Mn++ne-===M。(2)金属冶炼的步骤:富集→冶炼→精炼。
金属活动性顺序为______________________ _____。
2.由于金属的化学活动性不同,金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同,因此必须采用不同的冶炼方法。
(1)热分解法:适用于冶炼________________的金属,如________。
(2) 电解法:适合冶炼________________的金属(一般是在金属活动顺序表中排在________前边的金属)。如:
新知探究
⑶热还原法:用还原
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