对高校公共体育足球选项课教学的分析.pdfVIP

2015 年第1 期 总第338 期 教学研究 对高校公共体育足球选项课教学的分析 刘子仪 （沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110168 ） 摘 要：我国多数高校设置两年的公共体育课程，其中一年级一般是基础课，二年级则主要开设以专项技术为主 学习任务的选项课。普通高校足球选项课学生不仅人数众多，身体素质差异很大，而且运动能力参差不齐。怎样依据足球 运动之特点，让学生在足球选项课中学有所得，这是值得普通高校体育教师研究的重 课题。本文通过研究高校足球选 项课学生能力的发展现状，提出适合高校足球选项课的发展对策，使其符合学校体育的基本规律，为高校足球运动的进 一步提高和可持续发展提供理论依据和新的思路。 关键词：高校；公共体育；足球选项课 球运动在我国是一项开展极为广泛的体育项目，深受 过于偏重单纯技术教学，涉及到技术组合的内容较少，因此要 社会各界群众尤其是青年学生的喜爱。在我国普通高校体育 改进