对优化初中作文教学模式的分析.pdfVIP

2015 年1 月 语文教学通讯 Jan. ，2015 第822 卷 第1 期 Bulletin of Chinese Language Teaching Vol.822 No.1 ◆教学探索 对优化初中作文教学模式的分析 张建芹 南通市通州区西亭初级中学，江苏南通 226301） （ 摘 要：让作文教学回归其本来面目，赋予作文教学更 多的生动因素，能够有效提 高作文教学的成效 。 初 中语文教师可以从以下五个方面着手 ：一是熟读美文百篇，从中深刻感悟、借鉴 、吸收 ；二是 用心感知生 活，体现作文创作 内容的“求真”；三是融合阅读教学，帮助学生在课堂上进行“技 能练兵”；四是优化指导方 式，提 高学生作文创作技能；五是开展互评互改，让学生在参与 中进步。 关键词：初 中 作文教学 优化 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编