《公务员制度》课程教学大纲..docVIP

《公务员制度》课程教学大纲 一、基本信息 课程名称(中英文) 公务员制度 Civil Service System 课程类别 D A公共基础课 B专业基础课 C专业限选课 D专业任选课 学时（学分） 共 32 学时（ 2学分），其中理论教学 32 学时，课内实验教学 0 学时 适用学科专业 行政管理、劳动社会保障 考核方式 课程论文 责任审核人签字 院长： 教学院长： 二、课程简介（不超过300字） 公务员制度这门课程是以《中华人民共和国公务员法》为主要研究对象，同时借鉴外国公务员的相关制度，使学生能够掌握国家公务员的考试录用，提拔晋升，考核、任用与回避，奖励与惩罚、辞退与退休等制度。促使学生可以正确地理解和把握国家公务员制度的基本内容，学会运用国家公务员制度的知识和理论来分析和解决实际的问题，为其将来走向社会、走向工作岗位奠定良好的基础。 三、知识点 （一）基本知识点 本课程以《中华人民共和国公务员法》为主要研究对象，同时借鉴外国公务员相关制度，主要介绍了我国公务员制度的基本内容、基本原则、基本方法、主要特点及其发展规律。 （二）重要知识点 本课程以《中华人民共和国公务员法》为主要研究对象，同时借鉴外国公务员相关制度，将介绍我国公务员的考试录用与考核制度、奖惩制度、职务升降与任免制度、交流与回避制度、工资福利与保险制度、辞职辞退与退休制度、申诉与控告制度等几个方面的重点内容。 四、基本要求 （一）知识要求（熟练掌握、掌握、理解、了解） 通过系统的、多媒体的教学活动，使学员能够掌握国家公务员的考试录用，提拔晋升，考核、任用与回避，奖励与惩罚、辞退与退休等教学内容；正确地理解和把握国家公务员制度的基本内容，学会用国家公务员制度的知识、理论，分析和解决实际问题。 （二）能力要求 在完整地了解和掌握国家公务员制度的基本概念和基本内容的基础上，要求学生将所学的知识运用到实践中去，以提高他们的分析、判断和解决问题的能力，从而开拓他们的创新能力。 （三）素质要求 通过系统的学习，学生应该全面理解和掌握我国公务员制度的基本知识，同时具备作为行政管理和劳动社会保障专业学生的基本素质。 五、教学模式与作业要求 （一）教学模式 本课程采用班级授课和集体讨论相结合的授课模式，并根据情况布置随堂或课下作业，使其能够巩固课堂所学内容。 （二）作业要求 应该按时完成所布置的作业，积极准确课堂上需要讨论的内容。 六、成绩评定及权重分配（卷面（ %）+平时测验（ %）+课程论文（ %）+平时与作业（ %）） 课程论文（ 60 %）+平时与作业（20 %）+考勤（20%）=期末成绩 七、学生学习建议 （一）先修课程 公共行政学、管理学 （二）学习建议 通过系统的多媒体教学，学生应该可以掌握国家公务员制度的具体内容，在此基础上，希望学生课下也能够更多的关注相关的现实和热点问题，巩固课上所学的基本理论知识，并将理论与实际相结合起来。 （三）学生课外阅读的参考资料 1.《新编国家公务员制度教程》，徐颂陶 侯建良编著，中国人事出版社出版社，（第2版）； 2、《公务员制度概论》，谭功荣编著，北京大学出版社，2007年9月出版； 3、《中外公务员制度比较》， 姜海如编 商务印书馆（第1版）； 4、《中华人民共和国公务员法释义》，许安标主编，人民出版，2005年版； 5、《中华人民共和国公务员法》教程，张柏林主编，中国人事出版社，党建出版社2005年版。