振动与波专题复习.ppt

例5如图所示，S为上下振动的波源，频率为50Hz，所产生的横波向左右传播，波速为40m/s，P、Q两点距波源分别为PS=8.2m，QS=16.6m。 （1）t0时刻S通过平衡位置向上运动，此时P、Q两质点所处的状态如何？ （2）t0+0.665s时Q质点的运动状态如何? 专题训练 x/m 图1 O y/m 1 2 3 4 5 6 图2 O t/s y/m 1 2 3 4 5 6 1．（04浙江）一列简谐横波沿x轴负方向传播，图1是t = 1s时的波形图，图2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同同一时间起点)，则图2可能是图1中哪个质元的振动图线？（ ） A．x = 0处的质元； B．x = 1m处的质元； C．x = 2m处的质元； D．x = 3m处的质元。 A 专题训练 b a 0 x 2．（04全国）如图，一简谐横波在x轴上传播，轴上a、b两点相距12m。t ＝0时a点为波峰，b点为波谷；t ＝0.5s时，a点为波谷，b点为波峰。则下列判断中正确的是A．波一定沿x轴正方向传播 B．波长可能是8m C．周期可能是0.5s D．波速一定是24m/s （B） 3、（04上海）A、B两波相向而行，在某时刻的波形与位置如图所示.已知波的传播速度为v，图中标尺每格长度为l，在图中画出又经过t=7l/v时的波形. * 2006---2007高考复习 专题六: 振动与波 2007、3 专题解说 一.命题趋向与考点 简谐运动既是动力学和运动学的综合应用，又是学习机械波和电磁振荡和电磁波的基础，这部分内容对综合思维能力的要求较高，是能力考查的一个重点。 机械波的形成与传播，对学生的空间想象能力、思维的多向性及严密性要求较高，应用波动图像解题时，关键要理解波的形成和传播过程，波的传播方向的双向性，波动图像的重复性。 历届高考中涉及本专题内容多以选择题和填空题的形式出现，波动问题在生活和生产中较为常见，培养实践能力和创新意识是适应新的高考的需要，新教材把多普勒效应作为必修内容，其产生条件和现象，必将在今后的高考中给予关注.更多资源 机 械 振 动 一般振动 受迫振动与共振 阻尼振动与无阻尼振动 简谐振动 条件 特点 动力学条件 运动学规律 两个模型 振动图象 能量变化规律 阻尼振动 无阻尼振动 周期性策动力作用下,频率与策动力频率相同 当固有频率与策动力频率相等时振幅最大 ①受回复力②阻力足够小 往复性(在平衡位置附近往复运动) F回=－KX 位移.速度.加速度周期性变化 动能势能互相转化,总量守恒 振幅减小,机械能逐渐减小 振幅不变,需要补充能量 弹簧振子 单摆 t x 0 专题解说 专题解说 二.知识概要与方法 专题解说 二.知识概要与方法 (一)简谐运动 1.简谐运动中振动质点的位移是指相对平衡位置的位移，应从平衡位置指向质点所在位置.回复力是指物体受到的沿振动方向的合外力，其方向总指向平衡位置.一般情况下回复力不等于物体所受的合外力，单摆的回复力是重力沿圆弧切向分力F=mgsinα.公式F=kx的“k”是比例系数，对弹簧振子，k恰等于其劲度系数.物体系做简谐运动时，整体的回复力或“k”不等于各部分的回复力及“k”. 2.周期公式T=2π 是针对自由振动而言的，物体做受迫振动时其周期等于策动力周期，与系统固有周期无关.单摆的周期T=2π 中，“g”等于摆球静止在平衡位置时摆线张力与摆球质量之比. 专题解说 二.知识概要与方法 3.简谐运动具有往复性、对称性和周期性. 对称性分两个方面：一方面以平衡位置为对称点的速度、加速度、回复力大小都相等，振子通过平衡位置两侧对称的路程需要时间相等，另一方面振子从平衡位置向某一侧端点运动和从该点向平衡位置运动这两个运动过程对应. 4.振动图象描述单个质点不同时刻的位移，其形状与计时起点及正方向的规定有关.从图象上可直接读出周期、振幅与位移.并可通过位移看出物体所受的回复力（与位移成正比且反向）、加速度、速度的方向（位移的变化率）及动能、势能等物理量的变化趋势. 专题解说 二.知识概要与方法 (二)机械波 1.机械波传播的根本原因是组成介质的质点间存在力的作用，波源的振动通过力的作用使周围质点做受迫振动，且每一质点的起振方向与波源相同.波的传播频率即质点的振动频率，应等于策动力频率，即波源的振动频率.离波源远的质点被前质点带动，总要靠近邻近的前质点，据此可判断质点的振动方向.又因为不同的介质或同种介质在不同温度下其质点间相联系的力的大小不同，导致波的传播速度不同，故波速与介质及其温度有关 2.判定质点振动方向与波传播方向的关系是