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The quality of teachers【荐】.ppt
课题：对话“教师素质” 运河高等师范学校 冯莉芳 2012年03月14 fenglifangpz@163.com 倾听内心：我和我的老师—— …… 最优秀的教师知道如何读懂故事，他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜的故事。 我们对于学生的期望，和我们对自己孩子的期望一样——让他们的优点得到认可，让他们从自己的缺点中学习，让他们被看作一个充满无限潜力的“人”。 Sarah Brown Wessling 获奖感言：除此之外，别无所求 奥巴马总统与2010年度获奖教师Sarah Brown Wessling 米歇尔·谢尔荣膺2011年美国国家教师 获奖感言：“使学生成为自己学习的主人” 教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。我们身边充满着青少年，他们都有拥有光明的未来的可能。但每个人都需要有那么一个特别的人，通过那个人的特殊的力量，来点燃孩子的那把火，点燃孩子对自己的期望，鼓励他们决不放弃，鼓励他们迎接挑战。——米歇尔·谢尔 教师应具有的基本素质： 职业使命感 对学生的喜爱与关心 高度的责任感 自我批评的开放性 智慧的成熟性 阐释的能力 对学生需求的理解力 与学生相处时，处理突发事件的果断性 面对危机时刻乐观向上的心态 幽默和朝气蓬勃 …… ——马克斯·范梅楠，2001.12(引用时有改动) 基本概念： 1.教师：向受教育者传递人类积累的文化科学和进行思想品德教育，把他们培养形成一定社会需要的人才的专业人员。（《中国大百科全书?教育》，北京?上海：中国大百科全书出版社，1985.146） ? 2.教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。一般包括专业性知识，专业能力和专业精神。（袁振国、劳凯声等） 结语： 教师这份职业，需要的不是一时的灵感和勇气，而是全方面的知识和能力； 教师这份职业，需要的不是一时的权衡和取舍，而是毕生的学习和担当； 教师这份职业，需要的不是一时的付出和聪明，而是全部的心血和智慧； 教师这份职业，需要的不是感情用事，而是一辈子的坚定和执着 …… 课后延伸： 1.书目推荐 (1)杨伯峻译注，论语译注[M].北京:中华书局.2006 (2)江苏省陶行知研究会 南京晓庄师范学校编，陶行知文集[M],南京：江苏教育出版社，1997 2.教师职业设想： 如果我是教师… … 祝愿您成就一个卓越的自我 成为一名优秀的人们教师 谢谢大家，再会
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