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开心语文训练营(一)(二) 　　 　　 一、读拼音，写词语。 　　liánpengchuílún bǐsài 　　lǎoyīngjiàorǎng mòshuǐ 　　二、多音字组词。 　　 gū（） zhā （） gōng（） 　　 骨 扎 供 　　 gǔ（）zhá（） gòng（） 　　 三、积累运用。 　　 1.填充词语。 　　各（）各（）（）不在（） （）目养（） 　　（）（）有味 全神（ ）（ ） （）鸡报（） 　　炊烟（）（） 旭日（ ）（ ） （）（）习习 　　2.组词。 　　拨（ ） 楼（ ）耘（ ）探（ ） 　　拔（ ） 搂（ ）耕（ ）深（ ） 　　3.填动词。 　　（）球赛（）风筝 （）节目 （）山峰 　　4.填写合适的词语。 　　（ ）太阳 （）举着 （）来到 　　（ ）球赛 （ ）呼扇（）跑 　　（）白雪（）注视 （）叫嚷 　　5.按要求写词语。 　　例：高高兴兴__________ ___________ ____________________ 　　 四、句子练习。 　　1.照样子写句子。 　　那边挤满了人，可见有什么事情发生了。 　　______________________ ，可见 ______________________。 　　2.把句子改写为“被”字句。 　　在回家的路上，我弄丢了书包。 　　____________________________________________ 　　3.用下面的词语造句。 　　精致：____________________________________________ 　　4.修改病句。 　　这次考试，我们班差不多全部都及格了。 　　________________________________________ 　　5.写两个表示“看”的词语，从中选择一个词语写一句话。 　　看：瞧 ________________________________ 　　（）：________________________________________ 　　 　　 五、阅读练习。 　　（一） 　　天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… 　　1.找出段中描写风筝颜色的词语，在文中用“ ”标出。 　　2.小作者望着风筝想到什么？在有关句子下面画“~~~~”。 　　3.这段话写了（ ）种风筝。把你最喜欢的句子抄下来。 　　4.这段话末尾为什么用上“……”？ 　　5.这段话是围绕哪句话写的？用“====”画出。 　　（二） 　　高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫“花脸企鹅”。还有一种企鹅，它的颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫“帽带儿企鹅”。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是“阿德雷企鹅”，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫“驴企鹅”。 　　 　　1. 这段话描写了3种企鹅，包括、、 。 　　2.这3种企鹅的特点分别是：、、。请在文中找出有关词语填空。 　　3.企鹅有多高？请用“--”标出有关句子。 　　4.为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？ 　　5.你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写出你的理由。 　　6.请你用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点。 　　 　　六、习作。 　　请你写一篇作文，描写发生在某天晚上的事情或某个场景，也可以写夜晚的景色，注意写出你对夜晚的感受。题目自拟。 　　开心语文训练营（二） 　　 　　一、读拼音，写词语。 　　 jiāojuǎnzhǔnbèi huòzhě 　　（）（ ）（ ） 　　 zázhì yánjiū yíjì 　　（） （ ）（） 　　二、组词。 　　脯（ ） 基（ ） 秘（） 侧（ ） 　　蒲（ ） 其（ ） 密（） 则（ ） 　　惜（ ） 诚（ ） 突（） 粮（ ） 　　蜡（ ） 城（ ） 忽（） 娘（ ） 　　三、按例写词语。 　　孤零零： 　　严严实实： 　　又大又红： 　　四、选择合适的词语填空。 　　留心小心细心 　　1. 马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（）。 　　2.要积累写作