一、为什么要进行研究性学习.ppt

* 一、为什么要进行研究性学习 什么是知识 世界经合会组织报告《以知识为基础的经济》亦给知识下了一个定义，他们把知识分为四种：知道是什么的知识（Know-what）；知道为什么的知识（Know-why）；知道怎样做的知识（Know-how）；知道是谁的知识（Know-who），即指要掌握关于谁知识和谁知道如何做的信息。 什么样的学习最有效 我们的优势在于基础知识扎实，基本技能娴熟，我们的缺陷在于实践锻炼机会少，探索精神和动手能力不强。而未来时代发展要求的不仅仅是书本知识的掌握，更多的是如何把所学的知识运用于实践，解决实际问题，并且在实践的过程中勇于探索，勇于创新，最终实现学习的终极目标：完善自我，创造未来。 新世纪我们应当怎样学习 我们体验到了学习的快乐，体验到了学习的成功，体验到了学习的价值。我们千万不要忘记：被动的接受可能会获得一定的知识技能，但却会失掉学习的动力、欲望、兴趣等这些更加宝贵的东西。所以，学习必须是积极体验的过程，只有积极地体验，才会成为学习的主体。 什么是研究性学习 世界的孩子。 研究性学习的特点 与同学们熟悉的学习方式相比，研究性学习对同学们提出了完全不同的要求：在研究性学习中“学什么”要由你自己选择在研究性学习中“怎么学”要由同学们自己设计在研究性学习中“学到什么程度”要由同学们自己作出预测和规定 同学们应关注如下几个方