中华书局版(七年级下).ppt

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吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的信中写道:“外甥是先皇帝的舅宿,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 科举制的产生有哪些影响呢? 请批评指正! * 中华书局版(七年级下) 第4课 唐朝的民族政策与科举制度 教学目标: 1、了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策,通过了解体会民族友好的重要性,形成以尊重平等为基础的良好心态。    2、掌握科举制度在隋唐时期创立和完善的情况以及科举制度的影响,使我们认识到科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合当时社会发展的需要。 1、认真阅读本节内容,结合图例填写以下表格。 唐朝的民族政策 南 诏    少数民族与唐朝的交往 当代什么民族的前身 生活区域 民族 突厥人 靺鞨族 南诏人 回纥人 吐蕃人 青藏高原 色楞格河流域 云南苍山洱海一带 东北地区 天山南北 藏族 维吾尔族 满族 白族和彝族 西迁融入中东及中亚民族 唐太宗:文成公主入藏 唐中宗:金城公主入藏 唐穆宗:“唐蕃会盟碑” 唐玄宗封“怀仁可汗” 唐玄宗封“云南王” 唐玄宗封“渤海郡王” 设安西北庭都护府 想一想    1、唐朝哪位皇帝在位时,吐蕃首领阐述唐与吐蕃关系时说出“和同为一家”? 唐玄宗 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他的话是什么意思?体现了什么

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