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山东人民版思品四下《德贵自.律》（第二课时）PPT课件.ppt
第二课时：德贵自律 自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然、文明进步。 活动一：查一查，这些规则你遵守得怎么样？（kp13图片） 自律反映了一个人基本道德品质，也是一个人成功的重要条件之一。 活动二：讲自律故事，谈自己感悟。 1.我是不会拿的(kp14) 2.东汉羊续悬鱼拒贿的故事。 悬鱼太守.flv 东方小故事.悬鱼太守.flv 3.“头悬梁，锥刺股”的故事。 悬梁刺骨.hlv 4.周恩来-廉洁自律的楷模.flv 谈一谈：听完以上故事，你有什么感想？ 活动三：看现象，辩是非 观看kp15页图片，小组讨论：谁的做法正确？（填写kp15“我的观点”） 活动四：想一想、写一写。 1.你知道的自律格言有哪些？ 自律格言：（1）立志言为本，修身行乃先——唐 吴叔达 （2）一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补——意大利 但丁 （3）自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制——古希腊 柏拉图 （4）品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌——英国 莎士比亚 （5）勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国 刘备 （6）不患人之不能，而患己之不勉——北宋 王安石 （7）一个人一旦明白事理，首先就要做到诚实而有节制——法国 德拉克罗瓦 （8）不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆——北宋 朱熹 2.今后自己在自律方面应该怎样做？ 小结：通过本节课的学习，你有哪些收获？ （自律是一个文明人的最高境界，是一个人成功的重要条件之一。自律的人应该做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样，这样大家都能做到守法自律，我们的社会才会变得秩序井然、文明进步。我们小学生只有做到严于律己，才能成为一名好学生，成为对社会有用的人。） * * *
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