2013高三语文一轮总复习课件：第三章《古代诗歌鉴赏》(苏教版).ppt

第四节　评价诗歌的思想内容和 作者的观点态度 诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实，并由此所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。高考对此项内容的考查，概括起来主要有三个方面：概括内容主旨、分析思想情感、评价观点态度。 考点一　概括内容主旨 诗歌内容主旨指诗歌中描写的人、事、物的总和，是诗人写作的主要用意或目的。分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、人物、事件等因素，综合观照，这样才能顺利地解读诗歌，领会诗作的内容，体味作者的创作意图。 设问示例： 1. 这首诗的主旨是什么？ 2. 这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？ 3. 这首诗可分为几个层次，分别写了什么内容？ 4. 这首诗表达了什么情感？流露了诗人什么样的人生态度？从中看出作者向往一种什么样的生活？ 解析：第一步，根据诗歌题材的不同，确定这是一首什么样的诗。这是一首送别诗。第二步，根据诗句描述的内容，分析所涉及的诗句分别写了什么。既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。第三步，揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。表达了作者送别时悲凉的心情。第四步，紧扣要求，整理思路，形成答案。 答案：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘