地理名师课程.地球公转自转的地理意义【荐】.pdfVIP

同步提高名师课程 必修一同步提高班 第二讲·地球自转、公转的特征及其地理意义 同步提高名师课程·地理 必修一同步提高班 目 录 一．学习要求2 二．自主完成核心知识的再梳理3 三．听讲提炼地理思想，提高学科能力4 听讲建议4 听课内容4 四．巩固与拓展练习7 五．动画探究 11 六．巩固与拓展练习参考答案12 本讲名师 安迎 中学高级教师 北京四中地理教师，校教科研室主任 北京市青年骨干教师 地理学科带头人 1 同步提高名师课程·地理 必修一同步提高班 学习建议 课标要求 高考要求 标准： 1．时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。 分析地球运动的地理意义 区时的应用。 活动建议： 2 ．地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理 运用教具、学具，或通过计算机模 意义。 拟，演示地球的自转与公转，解释 3 ．地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。 昼夜更替与四季形成的原因。 地球公转的地理意义。 核心知识梳理 2 同步提高名师课程·地理 必修一同步提高班 听讲——提炼地理思想，提高学科能力 听讲建议 ·带着问题听课． ·选择适合自己的内容听． ·主要听教师对问题的分析，特别是如何理解概念，如何读题、寻找解题的切入点等等． ·地球运动内容是高中地理学习的重点、难点之一，为帮助同学们理解，老师在讲解中运 用了大量的模拟动画，希望同学们在听讲过程中要注意观察、理解． 听课内容 以下共15段段视频内容，前8都是由名师针对地球运动的学习难点和易错点精心录制而成， 视频的标题即是讲解的核心内容。后面的7段内容为典型试题分析，听讲时要注意领会老师的解 题方法与技巧。 1．如何正确认识地球的运动特征（安迎） 本讲主要包括以下几方面的内容：“如何正确认识地 球自转的方向、周期和速度”、“公转轨道形状的再 认识”、“为什么北半球夏半年和冬半年的日期数不 一样”等等，不是简单的知识重复，而是选择认识地 球运动规律的难点，结合模拟演示进行深层次的讲 解。 视频时长：约22 分钟 2 ．地球上的昼夜交替是如何产生的（安迎） 本讲主要包括以下两方面的内容：“地球上的昼夜交 替是如何产生的？”、“如何正确判定晨昏线与日期 的关系？”。 视频时长：约12 分钟 3 同步提高名师课程·地理 必修一同步提高班 3 ．时间的差异是如何产生的（安迎） 本讲主要包括以下几个方面的内容：“正确认识 地方时与区时的关系”、“如何正确的