化学34.ppt

本节内容在高考实验中处于核心位置，每年必考。通过近几年的高考实验研究发现，以物质的制备、物质的性质探究为载体，考查气体物质的实验室制法、化学实验的设计及评价能力已成为高考实验的首选。 本节主要内容： 1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 2．能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案； (2)了解控制实验条件的方法； (3)分析或处理实验数据，得出合理结论； (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决有关问题。 4．实验各部分知识与技能的综合应用。 ——择自北京市特级教师何翠教案 1．设计原则：根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择反应装置。 2．装置基本类型 1．O2____________________、____________________、____________________； 2．H2____________________； 3．Cl2____________________； 4．NH3________________、________________； 5．CO2____________________； 6．SO2____________________； 7．C2H2____________________