大班主题活动背景下的环境创设【荐】.docVIP

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2017-08-09 发布于河南
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大班主题活动背景下的环境创设【荐】.doc

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大班主题活动背景下的区域环境创设【内容摘要】：主题活动是在一定的时间内，围绕一个主题开展的活动，强调多领域的整合，注重不同学科经验知识的积累，更体现了幼儿在该活动区域内的自我表现与自主学习。而区域活动是主题教学的一个重要辅助部分，富有情趣性的区域环境能极大地激发幼儿自主活动的兴趣，从而促使幼儿积极投入区域活动。有效的围绕主题活动创设区域环境，使区域活动取得最佳的效果，【关键词】：大班主题活动区域环境环境创设环境的教育价值已经引起幼教工作者的极大关注，因为环境能激发幼儿思考，引导幼儿的行为与活动，改变幼儿的认识和理解。【参考文献】： 1 马飞；让幼儿参与环境的布置[J];安徽教育;2000年Z1期 2 杨震；益于幼儿心理健康发展的幼儿园环境创设[J];阜阳师范学院学报(社会科学版)；2005年05期 3 邱海艳；浅谈幼儿园环境创设的新思路[J];出国与就业(就业版);2011年16期 4 高晓敏；论幼儿园的环境创设[J];湖南科技学院学报;2005年08期 5 陈莎莉;带孩子走进传统文化的高远意境——关于幼儿园墙饰的几点思考[J];教育导刊;2002年06期 6 李蕖;;幼儿园环境创设应增加自然因素[J];科教文汇(中旬刊);2010年08期