广州市中等职业学校数学与物理教学研究会.doc

广州市中等职业学校数学与物理教学研究会 2012学年第一学期教研工作计划 一、教研工作目标 （一）推进中职数学课程基于学业质量评价标准的教学改革； （二）继续推进校本教研的开展； （三）开展新一届教研会理事、学科骨干教师培养工作，创建优秀教研团队。 二、教研活动安排 （一）常规教研活动 常规教研活动是指每月一次由教研会组织开展的面向全市中职学校教师的教研活动。本学期的活动安排如下： 时间 内容 地点 9月27日下午 第三届教研会总结和学期教研计划 市贸易职中（中山六路瑞兴新街7号） 10月25日下午 学业质量评价标准研讨 天河职中（广州大道北447号） 10月26日下午 物理教研 待定 11月22日下午 校本课题研讨 待定 11月23日下午 物理教研 待定 12月下旬 学生数学应用能力竞赛（具体时间、地点详见市教育局通知） （二）专项教研活动 专项教研活动是由教研会结合数学课程教学改革的需要和市教研室的要求，通过成立相应的中心组，组织骨干教师围绕一个专题所开展的教学研究活动。 1.深入开展基于数学课程学生学业质量评价标准的教学实验 2010年5月，教研室开始启动“广州市中职学校公共基础课程学生学业质量评价标准的研究”；2012年4月，该研究经市教育局同意立项广州市教育科学十二五规划课题。根据课题研究安排，本学期，教研会将开展以下工作： （1） 印发学业质量评价标准并开展基于学业评价标准的教学改革 根据中职文化基础科计划于9月底编印成《广州市中等职业学校公共基础课程学生学业质量评价标准（征求意见稿）》和10月25日下午举办专题研讨会的要求，积极做好数学课程学生学业质量评价标准的完善工作，并在各中职学校进行教学和考试实验，帮助教师理解标准、使用标准，进一步推动新一轮公共基础课教学改革。 （2）开展学业水平考试试验 经市教育局同意，2012学年下学期将组织《英语（基础模块）》全市教学质量检测。教研会将以此为契机，于学期末在全市中职学校开展基于评价标准的学业水平考试实验，研究根据学业质量评价标准开展学业水平考试的命题、考试和学业成绩评价方式及其结果的使用等，考试内容为《数学（基础模块）》第1至3章，具体办法另行通知。 2.学科的师生竞赛 根据市教育局2012学年市中职学生职业技能竞赛计划，本学期将开展人文素养类的数学应用能力项目的竞赛。经教研会前期研究，此次比赛仍大致采用2010年比赛的细则，参赛学校选派6人参赛，以笔试为主的形式，教研会将召开研讨会，对细则进行必要的修订，各校如对比赛细则有何意见和建议的，可与市教研室林韶春教师联系，或在研讨会上进行讨论。 根据市教研室的安排，教研会将开发教师的教学和专业技能竞赛，并开展相关的筹备工作，争取于2013年举办。 3.高职高考辅导 根据广东省高院学院对口自主招生和高职高考入学考试的要求，结合中职学校的实际，组织成立高职高考辅导专项小组，开展相关的研讨、模拟考试及分析研讨等活动，搭建高职入学考试辅导研讨平台；并将此项活动与学业质量评价标准的研制联系起来，促进《数学（基础模块）》的教学质量的提高。 4.物理课程改革研究 本学期，教研会将在开展中职学校物理课程教学情况调研的基础上，结合2009年教育部颁布的物理教学大纲的要求，以开发科技选修课为切入点，开展物理课程改革，培养学生的科学文化素养。 三、创新教研方式，提高教研活动质量 （一）加强教研会队伍建设。教研会将按“以科研促建设，在建设中学习”的原则，通过对理事进行合理分工，同时通过成立高职高考辅导等专项教研中心组，将教研会的日常工作和专项工作项目化，使理事和中心组成员完成工作的过程，也同时成为提高教研水平和指导水平的过程，促进教研会的队伍建设。 （二）评选学科骨干教师。根据市教研室中职文化基础科的工作布署，教研会将在中职学校数学教师中开展学科骨干教师评选工作，通过建立学科骨干教师评选标准并开展评选和学科骨干教师在教研网上建立博客，开展专题讲座、研讨课等形式，发挥学科骨干教师的榜样带动作用，促进数学课程师资队伍的建设。 （三）加强校本教研的组织与指导 本学期教研会将校本教研与常规教研活动结合起来，于第12周组织一次全市教研活动，通过课堂教学观摩和研讨等活动，促进校本课题的深入开展。有意愿举办课题研讨的学校，可于9月30日前与市教研室林韶春教师联系。 （四）征集2013年学术年会论文 为交流、总结和提升我市中职数学和物理课程的教育教学改革的经验，教研会将于2013年上半年举办2013年学术年会，有关论文征集的通知详见附件，请各学校积极发动广大教师参与。 广州市中等职业学校数学与物理教学研究会 二〇一二年九月十日 附件： 广州市中等职业学校数学与物理教研会 20