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Company Logo LOGO 指导教师：张一弘 高校教学楼设计 班级：08土木工程 学生：张英明 学号：20080590120 工程概况 1 建筑说明：该教学楼位于青岛某高校，建筑面积6080平方米，建筑层数为5层，建筑总高度为20.4米，建筑占地为1226.3平方米，主要有教室、实验室、阶梯教室组成。 结构说明：本建筑为混凝土框架结构，建筑结构安全等级为二级，结构抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组为第二组，结构设计使用年限50年。地基基础设计等级为丙级，基础采用独立基础和联合基础。 设计内容 2 建筑设计 3 设计原理 设计资料 工程概况 工程构造 平面设计： 包括了使用部分的平面设计，交通联系部分的平面设计。 使用部分设计包括了教学楼主要功能用房，辅助功能用房，卫生间等功能用房的开间和进深的确定，门窗大小及位置的确定等。交通联系部分的平面设计包括了楼梯，走廊等部分设计。因此需要考虑到楼梯的数量、位置、形式以及是否符合安全疏散、使用方便等要求。走廊需考虑到其宽度是否符合人流疏通以及建筑防火等要求。 立面设计： 教学楼的立面设计应该在满足功能用房合理规划，内部空间的协调来考虑立面外墙的处理和门窗造型等，做到简洁美观的同时还要考虑各个疏散路口，雨篷，屋顶等构件的处理。 剖面设计： 建筑的剖面主要是为了反映出建筑物在垂直方向上各个部分的组合关系。剖面的设计主要解决了层数，层高和空间组合等问题。因此在确定楼层的净高时候，应该提前考虑到教学楼各个功能用房的使用性质，以及采光通风和结构类型等方面。 一层平面图 东西立面图 剖面图 结构设计 4 6.截面设计与配筋 2.楼板 配筋 8.电算校核 3.竖向荷载作用 5.内力组合与调整 1.构件 尺寸 7.楼梯基础配筋 4.横向 荷载作用 4.1构件尺寸 板：最小厚度为h=l/550,且大于80mm，但考虑到实际工程中要在板中铺设管线等原因，依据规范要取120mm 梁：主梁h=（l/12-l/8）l,取h=700mm，b=300mm,连系梁取h=500mm,b=250mm 柱：1层~5层：bc×hc=600×600mm2 4.2楼板配筋 本次设计楼板厚度为120mm，楼面的结构布置如图所示。按双向板弹性理论计算。 4.3竖向荷载作用 梁 柱 弯矩二次分配法 4.4竖向荷载作用 2.风荷载作用 ①柱的抗侧移刚度 ②水平剪力计算 ③位移验算 ④框架内力计算 1.水平地震作用 ①风荷载标准值计算 ②位移验算 ③框架内力计算 4.5内力组合与调整 ①框架梁、柱边缘处的内力值 ②内力组合计算 四种组合 ③内力调整 1.强柱弱梁调整 2.强剪弱弯调整 4.6截面设计与配筋 4.7楼梯、基础配筋 楼梯 1.楼梯板计算 2.平台板计算 3.平台梁计算 基础 本工程采用柱下独立基础和联合基础进行设计 4.8电算校核 Company Logo LOGO
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