蓝创多媒体电子教室通用方案.doc-前言.docVIP

前言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，标志着我国教育进入改革创新发展的新阶段。在这一关键时期，教育信息化承担着极其重要的特殊使命，《纲要》将其定位为：“信息技术对教育发展具有革命性的影响”。教育信息化将成为今后十年中国教育改革发展的强大杠杆，以教育信息化带动教育现代化，推动中国教育系统整体改革与创新发展。多媒体网络教室是集成了多媒体与网络技术的优势，是学校开展网络教学的必备数字化教学环境，是各级学校信息化的。如何为网络教学中多种媒体教学内容的展示、师生间的多样化教学互动提供技术支持，是国内外教育信息化厂商产品开发的重点。 用户需求分析 多媒体网络教室中教学活动的开展与管理是学校教学信息化发展中的现实难题，也是国内外教育信息化厂商的研发重点。那么在多媒体网络教室开展教学时，有哪些具体的难题或需求呢？ 教师如何在家中或办公室准备好与多媒体网络教室系统兼容的课件、试卷等教学材料？ 多媒体网络教室为教学内容的展示和学习资源的共享提供了便利，那么如何将多媒体网络教室中教师机上的多媒体教学内容、教师的电脑操作过程广播到学生机？教师通过个人笔记本电脑搜集的教学材料、制作的教学课件，如何能够便捷地直接广播到多媒体网络教室的学生机上，而无需在教师个人笔记本上安装其他特定软件？ 师生互动是有效课堂教学的关键，网络教学中师生如何进行充分地互动？ 网络是一把双刃剑，教师如何在充分利用网络优势服务于教学的同时实现对学生机的有效管理，避免学生在计算机上做与课堂教学无关的事情，以确保教学的有序性，提升学生学习效果？ 如何在多媒体网络教室快速地组织测验或阶段考试，并自动批阅和分析试卷，以便及时调整教学？ 无线网已成为校园网络建设的重点，如何无需复杂布线、以最经济的方式将普通教室迅速升级为移动多媒体网络教室，并达到与有线多媒体网络教室一样流畅的广播效果和师生互动效果？ 如何录制和保存多媒体网络教室中的教学活动，实现数字化视频教学资源的共建共享？ 方案解决的问题 多种媒体形式教学内容的广播 教师可使用屏幕广播、网络影院等功能将教师机或教师笔记本电脑上的PPT、视频、演示操作等教学内容快速广播给学生，Direct 3D、DirectDraw、OpenGL、全屏电影、全屏DOS的广播、多种格式的媒体文教师可以对学生分组开展小组网络协同学习；学生可以向教师求助，教师可以调看学生屏幕并通过语音或操作演示进行一对一个性化辅导；支持教师后台收集作业，或学生主动将作业提交到教师机指定位置。师生、生生间多样化的互动手段，营造了积极的教学氛围，提高了教学效率。 网络课堂教学的有序管理 教师通过统一开机、统一关机、远程设置、远程命令、断线锁屏、黑屏警告、限制学生U盘使用、限制应用程序使用、限制浏览网页等功能有效控制学生机，实现有序高效的课堂教学管理，避免学生做与课堂教学无关的事情，进一步提高了课堂教学效率。 即时的在线测验与反馈 教师可以制作并发送电子化随堂测试题、调查问卷等，并具有自动阅卷和试卷分析功能，便于教师实时了解学生学习效果、调整教学策略，提升教学质量。 备课教学复习一体化 教师可以在家中使用“屏幕录制、试卷编辑”等工具轻松备课，备课材料可直接应用于网络课堂教学或发布到网上供学生课后复习，创建了信息技术支撑下备课、教学、复习一体化的网络教学模式。 方案设计 方案概述 有线多媒体网络教室是学校最常规的数字化教学环境对此，推出 “标准型多媒体网络教室方案”，以“多媒体电子教室”为核心，为教师备课、讲授、师生互动、教学组织与管理、考试评价等整个教学活动在多媒体网络教室中的开展提供支持。 方案拓扑图 蓝创标准型多媒体网络教室拓扑图 方案功能详述 电子教室是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件。该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。 多媒体电子教室截图 便捷的教师备课功能 教师安装多媒体电子教室的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。所制作的试卷或录制的视频资料只需拷贝到学校多媒体网络教室的教师主机上，即可直接使用。 教师备课操作流程图 录制屏幕操作：利用多媒体电子教室的“屏幕录制”功能可以将重要的教学操作过程或展示内容以ASF等常用视频格式录制下来，既能在课堂上广播给学生，又可上传到相关网站，供学生点播自学。 创建标准化试卷：通过多媒体电子教室的“试卷编辑”功能，可预先创建、编辑试题，便于随堂测验或阶段考试；试卷内容支持单选、多选、判断、论述等多种题型。 多媒体电子教室拥有屏幕广播、网络影院、功能，便于教师快速广播指定学生的演示操作，极大方便了各种媒体形式教学内容的展示。 屏幕广播：教师通过“屏