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江宁区土桥初级中学导学案
科 目 信息 主备人 雷廷江 审核人 课型 新授 备课时间 2010.3.15 课 题 功能强大的因特网 课时安排 1课时 学习
目标 1．了解因特网的各种功能。能通过网络帮助进行自我学习。
2．学会申请和使用电子邮箱
班级 小组 姓名 教学方法：探究学习， 讨论学习 学 习 流 程?与安排 教学手段与复备 一、自主学习
（1）网络基本服务。
阅读教材：网络基本服务。
二、导学部分
问题：因特网有哪些基本服务？它们分别由哪些信息传递方式衍生而来？
书本（报纸、杂志）→WWW信息服务
→E-Mail
用磁盘在不同计算机间转移文件→
→BBS
三、合作、探究、展示：
1、信息浏览
活动一：
通过网络查询2010年温哥华冬奥会中国队冰雪健儿勇于追梦冲击金牌的感人事迹。
因特网常用的检索：
例:
问题：你知道了这些感人事迹，对你有什么激励？（小组展示）
活动二：通过网络查询声音的产生进行自我学习。
2、电子邮件
活动三：申请自己的电子邮箱 例：http//
活动四：教师节到了，请你用刚申请的邮箱给老师发一张电子贺卡
3、文件传输服务(FTP)
文件的上传和下载（快车、迅雷、eMule等）
4、电子公告牌服务(BBS)
BBs又称电子社区，也叫论坛（天涯、西祠胡同等）
四、 课堂总结
总结：
WWW服务：网上看新闻、查找学习资料、阅读电子图书……，使获取信息更加方便。
电子邮件：能够更快、更经济地和全球各地的朋友联系。
文件传输：更方便地共享计算机资源，节省存储成本。
BBS：缩短交流距离，增加交流范围，使有共同话题的人可以更方便地进行讨论。
? 教（学）反思：
授课时间：
1
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