第3课：在幻灯片中插入图片.docVIP

信息技术学案设计 教学课题 第三课：在幻灯片中插入图片 教学目的 1．掌握在幻灯片中插入剪贴画操作方法。 使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。 通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力 4．能制作图文并茂的幻灯片。 教学重点 插入剪贴画操作方法。 教学难点 插入图片文件。 教学准备 网络打字系统， 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、打字练习 二、激趣导入 ppt和word的操作几乎相同，有很多的操作可以说是一模一样，可是他和word还是有一个最大的区别，那位同学来说一说是什么区别呢？ 今天让我们来学习一下如何在幻灯片中插入图片！ 灯片上不可以向word一样直接输入文字，必修借助文本框。 与熟悉的、学过的word软件相比较，加深学生的认识。 三、探究新知 在幻灯片中插入图片中的剪贴画和我们在word中插入剪贴画的操作过程一样，请同学们按照书中的步骤一步一步试着插一下。 小技巧：我们可以在剪贴画搜索中输入相关的文字看看剪贴画库中有没有相应的图片。 如本操作可以在其中输入“个人电脑”关键词。 在幻灯片中插入剪贴画 打开“我的爱好”演示文稿，在插入一张新的幻灯片输入“标题和文本”内容如p119。 单击“插入”——“图片”——“剪贴画”命令，打开“剪贴画”任务窗口。 单击“搜索”按钮，选定相应的图片后，将它插入到幻灯片中去。 将图片拖动到相应的位置，调整图片的大小。 掌握在幻灯片中插入剪贴画的方法，会调整图片。 很多的时候，我们要插入的图片在剪贴画中没有这就要求我们在网上先下载好图片，在插入到幻灯片中去，这时候我们该怎样操作呢？ 插入图片（文件中的图片） 除了剪贴画和我们事先准备好的图片外，我们还可以在幻灯片中插入自选图形。 插入自选图形 单击“我喜欢的一门课”幻灯片 单击“插入”——“图片”——“自选图形”弹出自选图形对话框 单击“基本形状”中的“太阳形”，当指针变成“+”形状，按住鼠标左键拖动即可出现所选的图形。 双击自选图形，弹出“设置自选图形格式”对话框，设置“填充颜色”和“线条颜色” 调整自选图形的大小，并复制到合适位置 掌握在幻灯片中插入自选图形的方法，会调整图片。 三、课堂练习 在网上下载相应的图片插入到“我们的运动会”演示文稿中标题分别为“一百米”“二百米”“四百米”“跳高”“跳远”“垒球”中，并保存到个人空间。 提交作业 强化插入图片的方法 四、拓展小结 今天我们学习了在幻灯片中出入各种图片的方法，请同学们自己总结一下 教学后记： 本课的教学目标是让学生掌握在幻灯片中插入图片的方法和步骤，同时通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。要达到以上的教学目的，在本课的教学中，重点就是要让学生在轻松的环境中自主探究知识，在不知不觉中学会方法，最后能够很好地完成任务。信息技术是一门现代化的课程，它的综合性很强。在教学中，我时刻记着全部的教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对知识的自行探究和主动参与放在了重要位置，让学生快乐参与，全体参与。