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教育技术应用计划
时间及次数 应用目的 应用方式 对教师的技术要求 对学生的技术要求 需要的支持 可能会碰到的困难 2012.05.01---- 2012.05.25
12次 掌握现代教育技术的相关理论知识 课件演示
网络平台培训 熟悉相关的理论知识，具有熟练的网络平台管理能力
有一定的计算机平台操作水平
多媒体教室 有些理论理解不上去需要实践 2012.05.26----
2012.06.08
10次 掌握办公自动化相关软件 网络平台演示，学习者实践操作 有一定的办公自动化水平，及解说能力
掌握基础的计算机操作
多媒体教室 有不懂的东西 2012.06.09----
2012.06.23
11次 能编写简单的现代教育技术教学设计方案 多媒体演示、讲解
网络平台培训 有一定的教学设计编写理论和平台操作能力
掌握计算机办公自动化操作
多媒体教室 自己独立完成有困难 2012.06.24----
2012.07.08
14次 学会制作整合的PPT课件 网络平台演示，学习者实践操作 有较高的ppt应用技术
掌握一般的ppt制作原理和技术
多媒体教室 合适的素材少 教育技术学习计划
时间 学习目标 学习内容 需要的支持及可能会碰到的困难 2012年5月 理解和掌握现代教学技术相关理论和先进的教育教学理论知识。 现代教学技术理论、原理、策略，建构主意学习理论等 需要支持：现代教学技术理论的相关书籍，关于现代教育技术的专家讲座录像，计算机网络；
可能遇到的困难：有些专业名词理解有问题 2012年6月上旬 正确、合理使用远程教育三种模式设备 “光盘播放系统”应用“卫星收视系统” 的应用；“网络教室”的应用 需要的支持：电视机、DVD、网络教师
遇到的困难：电脑速度慢 2012年6月中下旬 掌握办公自动化软件的应用等 Office2003；Flash8；P等 学校的支持：装有办公自动化软件的电脑等 2011年7月 能初步解决办公自动化软件的出现的问题等 计算机及网络的基础知识等 需要的支持：计算机、网络的相关知识
遇到的困难：有些专业名词理解有问题
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