初二数学,教学计划.docVIP

2014－2015学年度第二学期 东莞市清溪三中绮丽学校　八年级一二三 班 数学科教学工作计划 执笔人：杨桃 一、指导思想 根据新课程标准的要求，通过数学教学活动，培养学生逻辑思维能力，推理论证能力，提出问题的能力，应用数学知识解决简单问题的能力，和初步的创新能力。由浅入深，引导学生构建知识体系，掌握一些重要的解题方法和数据处理能力。。根据学校,教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，全面提升教学业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。由浅入深，引导学生构建知识体系，掌握一些重要的科研方法。 二、班级学情分析 通过初中三个学期对数学的学习，同学们对数学学科有了深入的了解，掌握了基本的数学知识和解题方法，具有进一步学习的基础，但部分同学基础稍欠缺，前面落下的知识较多，加之难度在深入，进度不宜过快，宜多通过针对性习题巩固知识。初二这三个班是以外来务工子女孩子的班级，部分学生因为从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，通过一年半的努力，本班数学成绩有了长足的进步，学生无论从数学思维和数学能力上都得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固；但一些学生的举一反三的能力还有待加强，数学知识上一些拔高的内容还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，认真对待每次作业，及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想 三、教材分析 本学期教材内容较简单，主要是关于二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据分析等方面的知识，共五章，其中平行四边形和一次函数是难点，整个课程对于学生是新接触，要加强钻研教材，开展教学反思，备好教案，对教材和教法开展教研活动，摸索最有效的教学方式。 四、学期目标 注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，不断巩固提升，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养，切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。争取百分之六十五的同学及格，百分之二十的优秀。 五、落实措施 认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的数学中考试题，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，充分发挥学生的主体作用；三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正。四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导。五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。加强备课和专研教材，摸索最有效的教学方式。 提高课堂质量，加强对学生管理，多出针对性习题，认真批改作业，及时评讲，个别辅导，提优补差。 六、进度安排表 第一周;(16.1) (16.2) 习题讲解 各二课时 第二周：（16.3） 练习册讲解 习题讲解 各二课时 第三周：全章复习 讲解 考试 各二课时 第四周：（17.1） （17.2） 练习册讲解 各二课时 第五周：全章复习 习题讲解 考试 各二课时 第六周： 测试讲评 （18.1） 习题 各二课时 第七周：（18.2） 习题 练习册讲解 各二课时 第八周：全章复习 易错题练习 考试 各二课时 第九周：测试讲评 难题训练 习题讲解 各二课时 第十周： 期中复习 期中考试 各三课时 十一周： 测试评讲 练习册讲解 各三课时 十二周：（19.1） 习题训练及讲解 各三课时 十三周；（19.2）讲课 习题训练 共六课时 十四周：（19.3） 习题 练习册讲评 各二课时 十五周：全章复习 测试 各三课时 十六周：（20.1） （20.2） 习题讲解 各二课时 十七周; （20.3） 练习册评讲 全章复习 各二课时 十八周：全章测试及讲评 全册易错题讲解 各三课时 十九周 期末总复习 六课时