初二数学勾股定理及直角三角形的判定北师大版.docVIP

初二数学勾股定理及直角三角形的判定 考点一：勾股定理 例1：在△ABC中，∠C=90°， （1）若a=3，b=4，则c=__________； （2）若a=6，c=10，则b=__________； （3）若c=34，a：b=8：15，则a=________，b=_________. 例2：已知三角形的两边长分别是3、4，如果这个三角形是直角三角形，求第三边的长。 考点二：勾股定理的验证 例3：如图所示，图（1）是用硬纸板做成的两个直角三角形，两直角边的长分别是a和b，斜边长为c，图（2） 是以c为直角边的等腰三角形。请你开动脑筋，将它们拼成一个能证明勾股定理的图形。 （1）画出拼成的这个图形的示意图，写出它是什么图形。 （2）用这个图形证明勾股定理。 （3）假设图（1）中的直角三角形有若干个，你能用图（1）中所给的直角三角形拼出另一种能证明勾股定理的图形吗？请画出拼接后的示意图。（无需证明） 【思路分析】将三个图形拼接在一起，可得到一个直角梯形，用两种方法表示出该直角梯形的面积，利用面积相等即可验证勾股定理。 解：（1）如下图。直角梯形 （2）∵S梯形=（a+b）（a+b） =（a+b）2 S梯形=2×ab+c2= ab+c2 ∴（a+b）2=ab+c2整理得：a2+b2=c2 （3）用4个全等的直角三角形，可以拼出如下图形。 考点三：直角三角形的判别条件 例4：已知△ABC中，a=m2－n2，b=2mn，c=m2+n2，其中m，n是正整数，且m＞n，试判断△ABC是否为直角三角形? 例5：如图，已知AB=4，BC=12，CD=13，DA=3，AB⊥AD，说明BC⊥BD. 例6：若△ABC的三边长a、b、c满足条件a2+b2+c2+200=12a+16b+20c，试判断△ABC的形状。 考点四：勾股数的考查 例7：下列各组数是勾股数吗？为什么？ （1）7，24，25 （2）0.3，0.4，0.5 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 一选择题 C. 13或15 D. 15 2. 直角三角形的周长为12，斜边长为5，则面积为（ ） A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 3. 如果一个等腰直角三角形的面积是2，则斜边长的平方为（ ） A. 2 B. 4 C. 8 D. *4. 若直角三角形两条直角边长分别为5㎝，12㎝，则斜边上的高为（ ） A. 6㎝ B. ㎝ C. 8㎝ D. ㎝*5. 等腰三角形底边长10，腰长为13，则此三角形的面积为（　　） A. 40 B. 50 C. 60 D. 70 6. 满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是（ ） A. b2=c2－a2 B. a∶b∶c=3∶4∶5 C. ∠C=∠A－∠B D. ∠A∶∠B∶∠C=12∶13∶15 *7. 三角形的三边长为，则这个三角形是（ ） A. 等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形 *8. 一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中的∠A和∠BDC都应为直角，将量得的这个零件的各边尺寸标注在图中，由此可知（ ） A. ∠A符合要求 B. ∠BDC符合要求 C. ∠A 和 ∠ BDC都符合要求 D. ∠A 和∠BDC都不符合要求 *9. 一根旗杆在离地面4.5米的地方折断，旗杆顶端落在离旗杆底部6米处，则旗杆折断前高（ ） A. 10.5米 B. 7.5米 C. 12米 D. 8米 10. 如图，一架25分米的梯子，斜立在一竖直的墙上，这时梯子距墙底端7分米，如果梯子的顶端沿墙下滑4分米，那么梯子将平滑（ ） A. 9分米 B. 15分米 C. 5分米 D. 8分米 二填空题： ，其中 边是直角所对的边. *12. 如图，已知△ABC中，∠C=90°，BA=15，AC=12，以直角边BC为直径作半圆，则这个半圆的面积是 . 13. 将勾股数3，4，5扩大2倍，3倍，4倍，…，可以得到勾股数6，8，10；9，12，15；12，16，20；…，则我们把3，4，5这样的勾股数称为基本勾股数，请你也写出三组基本勾股数 ， ， . *14. 若一个三角形的三边之比为3：4：5，且周长为60cm，则它的面积为 . 15. 如图