让校史成为爱国主义教育的重要载体.pdfVIP

德 11 天 地 B E lJ lN G E D U C A T l0 N 育 的重要 载休 ◇ 周 襄楠 蒋耘 中 近 些 年 来 ， 各 高 校 在 加 强 大 学 生 爱 国主 义 教 育 问题 、 失业 问题 、 腐败 问题 等社会 问题 认 识 片 面 ， 容 易 方 面 ， 进 行 了 多种 有 益 的尝试 。 以校 史 为 载 体 ， 对 学 受 西 方价值观 念 的影 响 ， 思 想情绪 易产 生 波动。 生 进 行 爱 国主 义 教 育 ， 是 清 华 大 学开 辟 的一 条 有 效 第 三 ， 对 于 爱 国 的认 识 比较 感 性 ， 并 不 清 楚 如 何 途 径 。 将 爱 国主 义 在 日常 的生 活和 工 作 中具体化 。 当 5 月 1 2 “ ” 清 华 史苑 栏 目是 清华 大 学党委 宣 传 部和 校 史 日汶 川 发生 八 级 地 震 的时候 ， 全 国人 民都表 现 出 了高 研 究室 合作 创 立 ， 档 案 馆 、 图 书馆 等 多个 部 门参 与 建 度 的爱 国主 义 和 人 道 主 义 神 纷 纷 出 了援 助 之 手 精 ， 伸 设 的校 级 媒 体 连 载 栏 目， 以清 华 大 学 历 史 题 材 为 爱 帮助 灾 区 抗 震救 灾 。 但 在 日常 的生 活和 工 作 当 中， 应 国主 义 教 育 的基 本载体 和 形 式 ， 经 过 近 5 年 的发 展 ， 该 如何 爱 国? 实际 上 很 多青少 年对 此 并不 清 楚 。 爱 国 已 经 成 为 学 校 弘 扬 爱 国主 义 主 旋 律 的重 要 阵地 ， 成 不 仅 仅 是 一 种 口 号 ， 也 并不 是 只 有在 危 难 的时候 表 现 为 广 大 师 生 和 关 注 清 华 大 学 的青 少 年 们 所 喜 爱 的 品 出 一 更 平 生 和 的 种精神 。 爱 国 ， 多 的时候 是 在 时 的 活 牌 栏 目。 工 作 当 中体 现 出