对国外教育理念与教学方法的思考.pdfVIP

要池锹唷新充 对国外教育理念与教学方法的思考 口李红丽 摘 要 ：文章通过对哈佛大学、哥伦比亚大学和千叶大学的教育现状及教育体制的探讨，发现国外一些大学的教学理念、教学方 些大学的教学理念、教学方法的特色。课堂教学应加强“课本世界”与 “生活世界”的联系，从课本中解放出来，以使学生的视野从狭小 的 “课本世界”扩展至广阔的 “生活世界”。 关键词：哈佛大学 哥伦比亚大学 千叶大学 教育理念 教学方法 科学的教育理念是实施科学管理的前提和保证。新中国成 苏格拉底教学法通过师生对话的方式引导学生获得正确的 立以来，教育事业蓬勃发展，但教育理念和管理体制还存在需要 认知，而不是将结果直接告诉学生，这样做既能考察学生的课前 改进之处。我们可学习和研究外国设计教育的先进教学理念， 准备情况，又能激发学生的想象力与创造力。习明纳教学法是 以促进我国教育事业的改革与发展 ，使其适应新的形势变化，更 很多国家普遍采用的一种教学方法，浙江大学早在2O世纪3O年 好地促进我国社会经济的发展。 代就采用 了这种教学方法，随后逐步传播到其他高校。习明纳 一 、 关于哥伦比亚大学的通识教育 教学法是一