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常熟市新区小学体育教学能手展示课 课题：小兔快跑 内容：1.跑 ：30米快速跑 2.游戏：开火车 学 校： 常熟市新区小学 阶 段： 水 平 一（年级）1.90％以上的学生通过学习，自己独立或在同学帮助下，能掌跑的动作。 2.初步掌握快速冲过终点线的动作；提高学生快速跑的能力 3.激发学生参与体育活动的兴趣，发展学生的手部力量及方向感及掷准能力。 4.培养学生坚持不懈、勇争第一的良好品质和集体主义精神。 教学内容 内容：30米快速跑 游戏：小火车 重点、难点 重点：大腿积极前摆，大小腿自然折叠，前脚掌着地，后蹬充分有力。 难点：跑步动作的连贯协调、舒展放松。 课的 顺序 内容 教师活动 学生活动 组织队形 激 发 兴 趣 阶 段 8分 一、课堂常规 1.体委整队 2.检查人数 3.师生问好 4.宣布本课内容 5.安排见习生活动 1.检查常规，师生亲切问好 2.宣布本课内容及要求 1.体委整队，亲切问好 2.认真听讲，明确本节课的学习任务 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 要求：集队快、静、齐； 精神饱满，认真听讲 二、队列练习 跑成螺旋形队伍。圆形队伍。 1.口令指挥，语言激励。 2.声音响亮，口令清楚。 3.教师与学生共同练习。 1.精神振奋，跟着教师口令进行练习。 2.动作整齐、协调，培养良好的身体姿势。 3.与同伴一起积极练习。 组织：一列纵队 要求：动作正确、精神饱满 三、准备活动： 游戏：找朋友 方法：大家慢跑成一个大圆圈后成蛙泳姿势向前游动，当老师唱：“找呀找呀找朋友！“学生回答找几个，老师报数，则几个小朋友迅速按数拉一起并向上欢快的跳起。 教师讲解示范蛙泳基本动作，口令指挥，并在音乐伴奏下进行。 1.引导学生想一想30米快速跑的动作 2.讲解、示范30米快速跑的动作（出示图片） 3.“报纸”贴身跑让学生体验在快速跑中如何不让报纸掉下来。 4.组织学生集体练习，并口令指挥，提示学生一脚用力蹬地，摆臂有力，摆动腿迅速向前迈出。 学生绕圆形场地在音乐伴奏下进行慢跑，同时注意听教师的口令，进行游戏。 1．认真听教师讲解并注意观察示范动作。 2.试一试：听教师口令，认真参与练习，并体会一脚用力蹬地，摆臂有力，摆动腿迅速向前迈出。 3.练一练：体验“一脚用力蹬地起跑，摆臂协调用力”的动作，体验在快速跑中如何不让报纸掉下来，发扬互帮互学精神。 4.按照老师要求，听口令进行分组练习。 组织： 要求：精神集中 积极参与 组织： 30 M 30 M 30 M 30 M X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O 分口令： 预备—站立式起跑姿势 跑：一脚用力蹬地起跑，摆动腿迅速向前迈出，手臂用力向前摆。 展 示 自 我 阶 段 27分 四、学一学，练一练 30米快速跑。 采用站立式起跑，起跑后迅速加快速度，保持快速度冲过终点。 五、游戏：开火车 方法：将学生分成人数相等的4排队伍成纵队站在起点线后，两队间隔3-5米，教师喊：“预备”时每队学生从第二人开始双手放在第一人肩上组成一列“火车”听到哨音后各队同时向前行进，（拓展尝试向前跳着行进） 教师讲解示范动作方法并组织学生试玩 分组正式进行比赛注意安全（音伴） 1.认真听讲老师的要求动作方法并积极试玩 （各队统一节奏，由一人在队伍中口令指挥） 2.要求并在安全的前提下进行游戏活动。 组织： ××××-------- ××××-------- ××××-------- ××××-------- 舒 展 身 心 阶 段 5分 六、整理轻松与小结 1.引导学生游起欢快的放松动作，进行放松练习（自由泳、仰泳动作） 2.引导学生对自己、他人的表现做公正的评价 3.布置学生收归器材，进行爱护公物教育 师生亲切道别，宣布下课 1.跟随教师跳着放松操进行放松 2.说出内心的真实感受，相互进行公正的评价 3.积极乐意帮助教师回收好器材 学生怀着愉悦的心情便步离开操场 组织： 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 预计效果 场地器材 标志桶4个 电脑1台 报纸40张 技能技术 预计90%的完全掌握技术动作5%基本掌握5%待提高