打印：基因是有遗传效应的DNA片段学案.docVIP

生物学案：基因是有遗传效应的DNA片段导学案 （组名组号写清楚，不清楚视为没交）班级 组名 组号 姓名 学习目标：1）.举例说明基因是有遗传效应的DNA的片段。 2）.说明基因和遗传信息的关系 学习重点：1.基因是有遗传效应的DNA片段 2.DNA分子具有多样性和特异性 学习难点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性 要求：假期独立完成，周一下第一节课交给我，按小组收好，排好顺序 学习过程 （一）自主学习（A级） 1、说明基因与DNA关系的实例阅读课文P55-56“资料分析”，看懂图A、B、C 、大肠杆菌的DNA与基因。②、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。③、人类基因组计划（HGP计划）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。④、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。、DNA片段中的遗传信息①、DNA分子能够储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在 _________之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的 ，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 ； 是有遗传效应的DNA片段。 ②、DNA分子的 和 是生物体多样性和特异性的物质基础。 （二）问题探讨（B级） 探究问题组1：通过观察课本资料分析，理清基因与DNA关系________________。 资料3：进一步明确______________ __________。 资料2：___ __具有特定的遗传效应。 资料4：进一步明确_____________ ___________。 总结：①基因是有 的DNA片段； ②每个DNA分子上含有 个基因。 ③所有基因的碱基总数_____(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。 探究问题组2：DNA片段中的遗传信息 1)、DNA分子为什么能储存大量的遗传信息？ __________________________________________________________________________ 2)、DNA分子储存的遗传信息与它结构中的什么有关？ ___________________________________________________________________________ 总结：1、定义：DNA分子中__________________________的排列顺序 2、特点： ⑴多样性：_____________________________________________的千变万化。 ⑵特异性：每一个DNA分子_____________________________________。 探究问题组3：脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体之间的关系 与生物多样性和特异性的关系 DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的____________________。 （三）课内训练P58课后练习 （四）课外拓展 1、细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（ ） A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 2、DNA指纹术可以帮助人们确认亲子关系,这是因为（ ） A.每个人的DNA大都相同 C.不同个体的相同组织中的DNA指纹图相同B.每个人的DNA指纹图是特有的D.DNA指纹术是检测DNA上的碱基种类 3、不同的基因携带不同的遗传信息的原因是（ ） A.不同基因的碱基的种类不同 B.碱基对的排列顺序决定基因的不同 C.磷酸和核糖排列顺序决定了基因的不同 D.碱基种类的不同决定了基因的不同 4、基因的功能之一，是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（ ） 　 A．DNA复制?? B．生殖 C．细胞分裂? ?D．蛋白质合成 、下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是（ ） A. 每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有许多个基因B. 都能复制和传递，且三者的行为一致 C. 三者都是生物细胞内的遗传物质 D. 生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为 课后作业：完成与名师对话相应内容 1